Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Дневник М и Ко

ВПР, который вырос на секретной грядке

Есть такой анекдот про армию, когда один главный военный поручает менее главным военным копать траншею от дерева до обеда. Те хорошо выполнили приказ, выкопав траншею до забора, а потом сели отдыхать. Потом пришел главный военный и сказал, мол, я же вам сказал до обеда копать, а не до забора. Тем временем в российских школах прошли ВПРы. Сначала я все понял, а потом ничего не понял. Возможно более опытные учителя мне объяснят на пальцах. Итого мы имеем - ВПРы это обычные контрольные работы по некоторым предметам, сложность которых устанавливается единой всех российских школ. Что такое контрольная работа, мы прекрасно знаем. Это не очень страшно. А дальше начинается непонятно. С одной стороны - чего бы учителям бояться этих самых ВПРов, а с другой стороны за результат спрашивают. А если спрашивают, значит учителя готовят учащихся к написанию к этих работ. Пока вроде логично. А вот теперь нелогично. Знаете, что я узнал? Что хорошо написать ВПРы гораздо хуже, чем написать их плохо.

Есть такой анекдот про армию, когда один главный военный поручает менее главным военным копать траншею от дерева до обеда. Те хорошо выполнили приказ, выкопав траншею до забора, а потом сели отдыхать. Потом пришел главный военный и сказал, мол, я же вам сказал до обеда копать, а не до забора.

Тем временем в российских школах прошли ВПРы. Сначала я все понял, а потом ничего не понял. Возможно более опытные учителя мне объяснят на пальцах.

Итого мы имеем - ВПРы это обычные контрольные работы по некоторым предметам, сложность которых устанавливается единой всех российских школ. Что такое контрольная работа, мы прекрасно знаем. Это не очень страшно.

А дальше начинается непонятно. С одной стороны - чего бы учителям бояться этих самых ВПРов, а с другой стороны за результат спрашивают. А если спрашивают, значит учителя готовят учащихся к написанию к этих работ.

Пока вроде логично. А вот теперь нелогично. Знаете, что я узнал? Что хорошо написать ВПРы гораздо хуже, чем написать их плохо.

Смотрите какая ситуация - учитель готовит учеников, причем готовит их очень качественно. В результате ученики пишут хорошо (а некоторые даже отлично). А учитель за это получает по шее от начальства, так как если результат будет выше, чем по району или области, то школу неминуемо ждет проверка. Все прекрасно знают, что любая проверка никак не способствует повышению качества образования. К сожалению, примеры прошлых лет это очень хорошо подтверждают. Те школы, которые "выделились", были взяты под контроль.

Конечно, если ученики плохо пишут ВПРы, но при этом половина из них хорошисты, то тут непосредственная вина учителя, который просто завышал оценки за четверти.

И что же получается, учитель должен научить детей таким образом, чтобы из знания были средними по району (не выше и не ниже). Самое главное, чтобы вообще ничем не выделиться, чтобы была самая средняя итоговая цифра.

Короче, так я и не понял суть этих работ. Понятно, что проверяют деятельность учителей, но каким-то весьма странным образом.

Мне тут учителя сказали, что в ВПРах были задания, которые проходят только в старших классах, а еще были задания, которые основаны на знаниях, которые будут получены только в мае. Похоже у разработчиков ВПРов какие-то собственные учебники.