Жила-была девочка, которая ходила в старшую группу детского сада. Она была неконфликтная, коммуникабельная и весёлая. Никого никогда она не обижала и уж тем более не била, поэтому с ней все любили играть. Когда она приходила в сад, все радостно махали её маме рукой, а самой девочке кричали: "О! Маша пришла, Маша пришла!"
Ей нравилось ходить в свою группу, общаться со сверстниками, посещать всевозможные занятия и участвовать в конкурсах. Также она любила своего воспитателя, которая тоже отзывалась хорошо о своей воспитаннице.
Но в один прекрасный день девочка попросила маму забрать её до сна, потому что она и так давно уже не спит. А если и засыпает, то уже под конец тихого часа.
Мама поддержала её в этом решении, так как всегда прислушивалась к дочери, да и на работу она всё равно не ходила. Проходив неделю в таком режиме, мама поняла: тихий час напрочь сбивает вечерний сон: девочка, поспавшая днём, никак не могла заснуть даже в полночь. Если забирать её до сна, то вечером ребёнок сам просился спать уже в 10 вечера. Поэтому было принято решение ходить в сад до сна, так как удобно стало всем.
Как-то раз в детском саду проводился праздник: дети всей группой разучили стихотворение, которое читалось по ролям. Родители приглашены не были на сам праздник, так как в нём участвовали все группы детского сада, и места для родителей попросту не было.
Девочка в этот день была не совсем здорова, но поскольку у неё была роль, нужно было обязательно прийти, чтобы не подвести группу. Выступление прошло как нельзя лучше, после чего дети отправились в группу.
В раздевалке девочку ждала мама, чтобы сразу отвести приболевшую домой. К ней подошла подружка дочки и задала давно мучивший её вопрос: "А почему ваша дочь не спит?" Мама спокойно ответила: "Потому, что ей не хочется". От такого ответа у подружки-одногруппницы округлились глаза: видно, что ей было тяжело представить, что желание ребёнка родитель так трепетно учитывает.
После 15-секундной паузы, подружка выдала: "Так накажите её, раз она не хочет спать! Она должна спать!" Тут уже у мамы округлились глаза: видно, что ей было тяжело представить, что ребёнка надо бить, чтобы заставить что-то делать. Мама осторожно и вкрадчиво спросила: "А как же её нужно наказывать: я просто не знаю".
Одногруппница оживилась и с видом эксперта громко выкрикнула: "Как, как, да надавать по попе, чтобы красная была! А потом лишить её планшета!" Всё бы ничего, если бы остальные полгруппы не стали поддерживать её, приговаривая: "Ну, конечно, моя мама всегда так делает, когда я чего-то не хочу!"
Мда, товарищи, вот вам и современные мамы с современными методиками воспитания. Пока мы рассуждаем о том, как воспитывать цифровое поколение, мамы и папы дома отвешивают сочные "подзадники", подзатыльники и прочие пережитки прошлой воспитательной деятельности.