Обычно ребёнок, приходя в магазин с родителями, начинает просить о покупке той или иной вещи. Как объяснять невозможность покупки из-за отсутствия свободных средств, зависит от возраста ребёнка.
Дети до 6 лет. Дети в таком возрасте не понимают саму сущность денег. Стоимостная градация вещей для них отсутствует, вещи условно подразделяются на те, которые нравятся и все остальные. Выпрашивая понравившуюся игрушку в магазине (зачастую слишком эмоционально), ребёнок пытается манипулировать взрослыми. Довольно часто настоятельные просьбы о покупке имеют место при ощущении недостатка внимания со стороны родителей. С точки зрения ребёнка, приобретение вещи – это доказательство любви.
Как поступить. Объяснять ребёнку в таком возрасте факт отсутствия денег – занятие довольно бесперспективное, такую ситуацию он просто не сможет осознать. Нужно просто игнорировать требования ребёнка, по возможности дать понять, что окончательное решение принимают именно родители.
Дети 7-12 лет. В таком возрасте с ребёнком уже можно разговаривать о семейном бюджете. Ребёнок уже умеет считать, цифры для него перестают быть абстрактным понятием, он осознаёт различие между большой и незначительной суммой. До ребёнка необходимо донести сам принцип происхождения денег в семье, рассказать, на что тратится зарплата. Можно договориться с ребёнком, что дорогие подарки он будет получать только по каким-либо праздникам.
Как поступить. Нужно напрямую сказать ребёнку, что денег нет, объяснить, на что они были потрачены. Можно предложить ребёнку приобрести вещь позже или попробовать накопить самостоятельно. При этом не желательно ставить ограничения относительно того, на что именно должны быть потрачены деньги. Нельзя говорить ребёнку, что отсутствие денег связано со значительными расходами именно на него: он, ради экономии, может начать замалчивать действительно серьёзные проблемы.
Дети 13-17 лет. Финансовая независимость становится для подростка навязчивой идеей, он считает, что родители целенаправленно ограничивают его в денежных средствах. Болезненная реакция возникает при покупке сверстниками дорогих вещей. В этом случае нужно использовать системный подход: систематически обеспечивать подростка определённой суммой, постараться научить делать накопления.
Как поступить. При отсутствии денег необходимо обсудить с ребёнком возможные варианты: сделать покупку, используя и его накопленные (если таковые имеются) средства, отложить покупку на более поздний срок. По мнению детских психологов, если родители не воспринимают финансовые проблемы как трагедию, тогда и ребёнок относится к ним проще.