У нас есть клуб мам, в котором мы обсуждаем самые волнующие вопросы совместно с психологом. Со слов подруги. «Приходит сын домой из школы, он учится во 2 классе. Смотрю, он не такой какой-то. Вроде все хорошо, но не напевает, как обычно, не улыбается. Я понимаю, что нужно как-то с ним поговорить, но как? «Милый, ты расстроен?» - а вдруг он не расстроен, а что-то другое. «Ты устал?» - а если не устал, а мне дакнет, чтобы не лезла. Я не знала, как начать разговор, чтобы он не замкнулся и не дал стандартный ответ, который меня успокоит. Я села, он сел рядом со мной. Молчим. И тут он говорит «Мам, тебя в школу вызывают». Я: Инна Александровна хочет поговорить? Сын: Нет, к директору. На прошлой неделе в дневнике мне замечание написали, а ты не отреагировала.» Там дальше история уходит в другое русло. Важен именно этот момент. Мы начали обсуждать с психологом, она сделала правильно или нет. И вот вроде все понятно – спроси у ребенка, поинтересуйся его чувствами или спроси «что случил