(статья читается за 3-5 минут)
Я часто слышу: я свободный мужчина и вправе сам решать буду делать или: я свободная женщина, что хочу, то и говорю.
Безусловно все так и есть. Мы видим человека, слышим его слова, видим, как он действует по жизни, реагирует на происходящее, создает семью, приобретает материальные блага, социализируется, вступает в различные сообщества и т.д. Автоматически складывается впечатление что все это исходит от него. Жизнь в его руках и он ее собственник. Но так ли это на самом деле?
Знаете, глядя на себя, я всегда задавался вопросом: как же я стал тем, кем кто я есть сейчас? Сколько из того, кем я являюсь на самом деле принадлежит мне? Насколько я был осознан в своих действиях и выборе, когда создавал себя?
И, чтобы долго не рассуждать, предлагаю сделать краткий исторический экскурс по моей жизни.
И начну я не с рождения, а с момента зачатия. Папа любил маму. Мама забеременела. Внутри нее зародилась жизнь. Пока еще непонятно какая, и даже в виде кого или чего. Но через несколько месяцев эта жизнь стала приобретать очертания эмбриона. Затем на свет появился я и такое существо у нас принято называть ребенком. В моем случае мальчиком. Этому ребенку сразу дали имя. Он совершенно не мог функционировать, а только издавал примитивные звуки и телодвижения. Он родился с чистейшим сознанием, как и все дети. Вряд ли бы ребенок смог выжить самостоятельно, даже не понимая в какой мир он попал, если бы за его жизнь не взялись родители. Это принято называть воспитанием или родительским программированием.
Помимо обучения со стороны родителей, я еще буду заниматься собственным обучением, то есть моделированием поведения других людей. Буду его примерять к себе, искусно изображая повадки других. Чтобы выжить, буду с интересом впитывать в себя все что вижу и задавать много вопросов, чтобы понять, как устроена система, в которую я попал из небытия. Чтобы понравиться другим, я буду стараться их радовать: делать что они просят, так как уверен, что они точно знают, как стоит жить. Буду повторять фразы которые слышу от других, дабы научиться правильно взаимоотноситься с людьми.
Самое интересное, что все, чему я научусь от других и возьму на вооружение себе, я быстро забуду сделав вид, что всегда был таким. Становясь старше- буду спорить отстаивая свои убеждения и позицию. Всегда буду думать, что рассуждаю правильно. Иногда из меня будут вылетать слова “шаблоны”, и я не буду понимать почему я их сказал, хотя буду извиняться за сказанное. Иногда буду делать поступки о которых буду жалеть, не понимая что меня на это сподвигло.
Мне будут говорить: думай лучше своей головой, и я буду согласно кивать им в ответ.
Мир за окном прекрасен и поэтому я буду стремиться познать его в приключениях. Редко (или даже никогда) буду задумываться о том, почему я веду себя подобным образом и почему меня тянет туда, куда тянет. Буду называть это жизнью, счастьем и свободой выбора. В раннем возрасте меня посвятят в одну из религиозных конфессий, откроют Бога и научат принципам общения с ним. Затем я окажусь в первом классе учреждения, которое называют школой. Далее и каждодневно буду ощущать свое отличие от других школьников. Почувствую как каждый человек реагирует на меня по разному. Невольно испытаю стыд и неуверенность в себе. Узнаю что к каждому нужен свой подход, но какой именно, не буду понимать еще долго. Меня научат говорить, писать и читать. Расскажут, что такое жизнь, общество и что в нем происходит. Расскажут мало, но мне будет казаться достаточным. В течении всего пребывания в школе я не буду понимать, что там делаю, но и даже не буду задаваться вопросом, что мог бы оказаться в другом месте. Иногда я не буду ходить в школу и буду придумывать что заболел, так как мне совсем не понятно почему я боюсь каких -то людей или почему не могу справиться со сложностями. Конечно, родителям я этого не скажу, а скажу что просто заболел. В школе я не буду много думать, а хорошо выполнять то, что просят учителя и написано в учебниках.
Потом начну замечать что есть другие существа -девочки. И случиться со мной страшное, но очень приятное. Это люди называет любовью. Ни черта не понятно, но очень приятно. И стану я ощущать необыкновенные чувства, направленные к моему объекту любви. И буду я тратить свои силы на обдумывание происходящего со мной. Потом, со временем это куда- то уйдет по тем же непонятным причинам, как и появилось. А еще меня отведут заниматься парусным спортом и я научу выживать в открытом море. Играть в баскетбол, учась взаимодействию с другими. Бегать на длинные дистанции, становясь выносливым. В спортивной секции я познакомлюсь с другими детьми и по непонятным причинам мы вступим в борьбу за место в иерархии данного сообщества. Между нами начнутся конфликты по выяснению отношений. Каждый из нас будет обсуждать сложившиеся проблемы с другими детьми, ища у друг друга подсказки как правильно взаимоотноситься и устоять в борьбе. Каждый будет наращивать силу и значимость. Тоже непонятно почему, но однозначно, без этого видимо не выжить.
Вся моя жизнь закрутится в череде внутренних противоречий: разных историй, внутреннего диалога, непонятных дискомфортных ощущений в теле, родительских голосов по выполнению обязанностей, насмешек знакомых, моих побед и достижений в спорте, страха смерти, телевизионных программ, маршрута со школы до дома и на тренировку, поездке к бабушке в деревню, оценок в дневнике, выполнение домашних заданий и ожидания какого-то волшебства и веры во что- то хорошее. Во что конкретно - непонятно, но то, что точно хорошее, это наверняка. Мир мне будет казаться очень интересным и я буду тянуться ко всему. Правда, не все будут тянуться ко мне. И тогда я все больше буду чувствовать несправедливость и искать свое место в этом мире. Почему несправедливость не знаю, знаю что я так чувствую. Вопросы будут накапливаться с неимоверной скоростью, а решения этих вопросов медленно. За все будут отвечать родители. К моменту окончания школы я буду знать все о своей успеваемости в школе, знать свой дальнейший путь обучения и принадлежность к спорту. Буду знать, что я совсем не понимаю себя, но существую в семье и обществе. У меня есть какие- то друзья и цели.
Наступит момент, когда я догадаюсь, что у меня есть не только тело и говорящая голова, но она еще и немного думающая.
Время от времени буду смотреть на небо задаваясь вопросом о смысле о жизни, и видеть там огромный знак вопроса. Буду встречать людей, которые скажут, что тебе просто нечем заняться, оттуда и философские вопросы. А через лет 20-30, когда я встречу их снова, обнаружу, что они задают мне те же самые вопросы.
Потом будет институт, где приобрету, как их принято называть, профессиональные знания. Осознаю, что они нужны для того, чтобы человек мог состояться в мире или банально выжить. Далее, меня занесет на 11 лет в Америку, где побываю в 46 штатах. Расширю свой кругозор и познакомлюсь с огромным количеством людей. Поменяю около 30 работ, пока не найду себя. Буду заниматься постоянным контролем над собой, дабы решить свое противоборство разума и тела. Когда найду себя, начну задаваться другими вопросами: а как у других людей? Чем еще можно заполнить свою жизнь? Буду приобретать коммуникативные навыки, читать, писать и выступать, и постоянно что- то делать, стараясь быть занятым и постоянно что- то доказывая себе. К тому времени я стану, как говорят сформированным человеком и даже личностью. Люди будут ко мне обращаться за помощью, а я в свою очередь им ее оказывать. В свободное от работы время я буду тянуться к людям, которые знают больше интересного о жизни, а те в свою очередь к более умным.
А потом наступит момент, когда я пойму, что вокруг меня много разных интересных людей, которым иногда хочется поговорить по душам: юристы, которые жалуются что устали говорить неправду. Врачи, сетующие на то, что не могут нормально помочь людям. Политики, которые за ужином признаются, что играют в чужие игры не всегда понимая правил. Простые работяги, на то что не знают и даже не предполагают, как можно заработать деньги. Женщины, непонимающие почему любили мужчин, которые от них ушли, оставив с маленькими детьми. Люди с криминальным прошлым, рассказывающие о том, что все, что они хотят –это порядка, справедливости и уважения. Ученые, жалующиеся на то, что не могут реализовать свои возможности в лабораториях в которых работают. Бизнесмены, рассказывающие, что в детстве хотели стать музыкантами или певцами. Пенсионеры, непонимающие своего здоровья и винящие во всем погоду. Мужья, пьющие за барной стойкой и сожалеющий о своем непристойном поведении с супругой. Все они будут продолжать сетовать на жизнь и упорно верить в судьбу- злодейку.
Кто- то будет жаловаться на своих родителей, кто-то на образовательную систему, кто-то припомнит неудачное генетическое наследие предков, кто-то предательство мужа и жены, кто- то в чертово здоровье, а кто-то скажет, что во всем виновата система и всемирный заговор злых заговорщиков.
Другая же группа станет историками, психологами, философами, психотерапевтами, социологами, учеными,- и пожертвует львиную долю своей жизни на поиск истины, дабы хоть как -то занять себя интересным и вдобавок оказаться полезным обществу.
На протяжении всей своей жизни меня будет к чему-то тянуть, и я назову это удовлетворением своих потребностей и интересов. Почему мною будут двигать именно такие позывы, об этом буду только догадываться и предполагать.
Время от времени буду замечать, как происходят жизненные циклы и повторения. Буду думать, что надо мной довлеет жизненный сценарий. А иногда думать, что вся жизнь-это глобальная программа, которой я руковожу самую малость, но которой управляет кто -то другой. Быстро буду об этом забывать и продолжать жить дальше. А еще меня научат, что все люди является зеркалами и по ним нужно сверять правильность своего поведения. Осознаю, что все люди совершенно разные и приобщены к разным сообществам, коих на нашей планете многие тысячи. Не буду знать чем они там точно занимаются, но точно буду знать, что мне туда не надо.
Каждые пять лет буду оглядываться назад в прошлое и сверять, что успел узнать, создать и сделать. Буду думать, что пять лет назад я был недостаточно умен, а вот еще через пять лет я обязательно познаю истину. К тому, чего не знаю сейчас- отнесусь как к тайне, то, что познал – назову опытом. И эта рамочная система даст мне понять, что я могу знать только то, что узнал или приобрел и ничего более. Осознаю, что невозможно перепрыгнуть через несколько следующих рамок своего сознания или лет жизни. Придется ждать пока в сознание попадет новый информационный материал и будет мне тогда от этого большое счастье. Кривя улыбку, придется принять, что мое сознание ограничено и я не всесилен.
Время от времени я буду встречаться со своими друзьями и знакомыми, и обмениваться накопленным опытом о том, что нашел и выяснил о человеческой жизни. Мы будем смотреть друг на друга, понимая, что никто не понимает почему вещи происходят так как происходят, а мир вообще живет своей жизнью. У всех будет только своя правда и ею мы будет успокаивать и поддерживать друг друга приговаривая: что жизнь такова и больше ни какова. Несмотря на это, мы будем и дальше задаваться вопросами, подпитывая свои пытливые умы: где находится разгадка того, кем мы являемся? Сколько нам еще бегать по миру в поисках ответов, чтобы правильно научиться управлять тем наследием, которое получили при рождении? Как избавиться от того, что уже давно мешает? Как с умным видом говорить о свободе, когда даже не осознаешь кем являешься, кроме того, что сказали о тебе другие? Что можно считать своим, а что заимствованным от других и мира?
И вот после всего написанного у меня возникает интересный вопрос- кто все это сейчас писал? Я сам или та автоматизированная система знаний, работающая в обход моего ума и воли? Каков мой реальный вклад в формировании себя, если я даже не помню, как и зачем появился на свет. И что было вначале- радость или страх?
Предлагаю подискутировать на эту тему. Напишите в комментариях, что вы думаете о человеческой свободе и выборе.
Желаю вам осознанной жизни.
По вопросам консультаций, пишите в личные сообщения.
Добавляйтесь в нашу группу Центр “Развитие” Технологии управления жизнью. https://vk.com/center_razvitie_tehnologii
С уважением психолог, психотерапевт Вадим Геннадьевич Сунне.