Большинство детей, сталкиваясь со школьным обучением и необходимостью адаптироваться в обществе, подвержены чувству неполноценности.
Как помочь им развиваться, учитывая особенности их восприятия?
Формируем умения
Детский психолог Эриксон назвал этап социальной адаптации детей 7-12 лет «умелостью и неполноценностью». С одной стороны у ребенка увеличивается интерес к физическому устройству мира и практическому применению знаний, с другой — потребность в получении одобрения со стороны окружающей среды (сверстников, учителей, родителей).
В этом возрасте важно поощрять их стремление к освоению новых навыков. Это может быть лепка, рисование, приготовление еды, шитье и вязание, авиаконструирование и т.д. Словом, все то, что формирует их как личностей, способных доводить дело до конца, отвечать за свои поступки и созидать прекрасное своими руками. Пусть даже все то, что мастерят дети, не отличается совершенством, на своем опыте ребенок сможет познать вкус победы над собой.
Навыки, которыми должны обладать дети, зависят от пола и особенностей развития ребенка, темперамента.
Мальчики 8 лет в этом возрасте:
1) умеют чистить обувь,
2) Собирают школьные принадлежности и книги для школы,
3) Убирают за собой в ванной и туалете,
4) Выносят мусор.
Девочки:
1) приготавливают простое блюдо под контролем родителей (яичницу, нарезают овощи)
2) Подметают в комнатах,
3) Вытирают пыль,
4) Моют посуду и убирают в шкаф вещи.
Отлично будет, если ваш отпрыск научится тем жизненно необходимым умениям и навыкам, которые пригодятся во взрослой жизни. Не уставайте хвалить своих детей за их достижения, отмечайте их успехи положительным отзывом о них, и показывайте, что вы цените их. Это поможет утвердить в них чувство собственного достоинства.
Пока что оно зависит от оценки окружающих, но придет время, и ваш ребенок будет оценивать себя, не опираясь на мнение большинства.
Эмоционально развиваем
В возрасте 7 лет дети эгоцентричны, еще не научились сопереживать другим и ставить себя на их место. На этом этапе младший школьник только-только начинает осознавать свое место в мире и пытается понять окружающих. Чтобы помочь ему стать более чутким к другим людям, воспитывайте в нем сочувствие, учите любить животных, заботиться о растениях.
Его мышление с эгоистического должно перестроиться на самокритичное, где вместо прежнего «хочу» или «не хочу» должно быть «нужно», «не нужно». От родителей потребуется помогать ребенку поступать правильно, хвалить за усилия. Тогда дочь или сын научатся преодолевать свое нежелание что-то делать самодисциплиной.
Научите своих детей рассказывать о своих переживаниях и проблемах, эмоциях, хорошо доносить свои мысли. Справляться с эмоциями, не переходя на агрессию или крик. Для этого от вас потребуется подать пример своему чаду, научить подавлять отрицательные мысли силой духа.
Нельзя все разрешать, для нормального развития ребенок должен действовать в рамках запретов. Для этого от вас потребуется разъяснять почему нельзя делать что-то и каким образом это содействует его благу.
Помогаем учиться
Чрезмерно активным детям, не умеющим концентрироваться на одном деле, помогут спортивные секции. Энергия вашего чада будет перенаправлена, и он сможет развить усидчивость и внимание. В особенности это важно на уроках. Выбирая секцию, проследите, чтобы в коллективе была здоровая атмосфера без духа соперничества. Это же касается школы.
Психическое развитие семилетнего ребенка по сравнению с предыдущим этапом взросления отличается повышенной двигательной активностью, большей точностью и координацией движений. Одновременно увеличивается объем памяти и способность воспринимать информацию, увязывая их между собой в логические блоки по отдельным признакам.
Важно прививать ребенку вкус к чтению литературных произведений. Самостоятельно пока он не может освоить этот навык из-за особенностей развития (торможения нейронных процессов в мозгу), так как гораздо легче что-то послушать или увидеть. Вы можете помочь, если начнете для начала покупать книги с интересной для него тематикой, затем постепенно расширяйте кругозор, давайте книги более широкого профиля.
Объясняем правильно
Характерный признак мышления: отсутствует целостное представление о явлениях и предметах окружающего мира. Младший школьник может легко запомнить интересную деталь у объекта, в то время, как общие характеристики будут им позабыты. Например, с легкостью вспомнит цвет ошейника у щенка, тогда как не сможет назвать окрас животного.
У детей 7-12 лет не развито абстрактное мышление, они еще не могут применять отвлеченные понятия для формирования представлений. Школьникам этого периода требуется преподносить информацию, привязанную к предметам, а также задействовать образное мышление. Для усвоения понятий можно использовать метод картинок.
Учеными доказано, что урок, показанный наглядно, усваивается легче, чем простое изложение материала. Поэтому, если вы делаете с детьми домашнее задание и объясняете ему принцип решения задачи, сконцентрируйте его внимание на образных картинах, которые помогут решить проблему непонимания.
Любите и развивайте детей!
Если статья была для Вас полезной - ставьте палец вверх и подписывайтесь на канал.