В данной статье я хотела бы уделить внимание второй части модуля Hören в экзамене по немецкому языку от Гёте-Института.
В отличие от первой части, состоящей, во-первых, из заданий двух типов, и, во-вторых, представляющей из себя пять текстов для прослушиваний, во второй части прослушивается лишь один текст и всего один раз.
Для меня эта часть оказалась самой проблемной, хотя, на первый взгляд, тематики данных текстов достаточно интересны и просты. Чаще всего в текстах второй части речь идет о каком-то мероприятии, событии, либо же проводится экскурсия по какому-нибудь достопримечательному месту/ музею/ сыроварне/живописной местности/ пр. В задании 5 вопросов по типу "Выбери правильный ответ из а, b, c вариантов". Перед прослушиванием текста дается 60 секунд на ознакомление с вопросами и идеей самого текста. И снова рекомендую подчеркнуть для себя ключевые слова в вопросах, чтобы при прослушивании внимательней отнестись к данным моментам. За каждый правильный ответ на вопрос присваивается 1 балл, итого за вторую часть можно получить 5 баллов максимум.
Вопросы в задании идут в том порядке, в котором информация преподносится в тексте. То есть, например, если в самом начале текста прошла информация, что участниками конференции являются учителя старших классов, то вопрос "Кто является участником конференции?" будет стоять в самом начале задания. В связи с этим, если вы вдруг прослушали информацию на первый/второй и т.д. вопрос, то не заостряйте на этом внимание, продолжайте слушать внимательно дальше, так как от этого зависит судьба дальнейших ответов.
И ни в коем случае не оставляйте вопрос без ответа, даже если не знаете, что выбрать. Есть вероятность, что методом тыка, пусть наобум, вы все-таки попадете в правильный вариант. Ведь оставив вопрос неотвеченным, вы однозначно лишаете себя дополнительного балла, а так существует достаточно большая вероятность, что угадаете!
Главной сложностью при выполнении этого задания для меня было то, что все три варианта ответов на выбор могли быть близки к истине. И лишь какой-то нюанс определял ответ, который максимально близок к правильному ответу. Информация из всех трех вариантов может фигурировать в тесте так или иначе, просто в разном контексте. К примеру, в тексте о школьной конференции на тему "Проблемы окружающей среды" все три варианта ответа упоминаются, но два из них просто упоминаются, а про третий вариант идет повествование на 3-4 предложения, но при этом сами слова из ответа не используются, а заменяются синонимами. Этот вариант и верен.
Другая сложность связана с выражением чисел иными способами: beide в тексте, в ответах варианты: а.2 b.3 с.4 Выбираем, конечно, вариант а.2. Но при прослушивании можно просто упустить это beide. Или "Eineinhalb" в ответах, а в тексте "Аnderthalb". "Die Hälfte" равнозначно "Doppelt" или, к примеру, "200 человек в этом году, вместо 100 в прошлом". "Jeder Dritte" вместо 34 процентов или "3 станций метро из 10" и т.д.
В следующем посте я расскажу о нюансах третьей части.