Найти в Дзене

Советы для учителя. Первая доврачебная помощь

Первая доврачебная помощь — это комплекс мероприятий, направленных на восстановление или сохранение жизни и здоровья пострадавшего. Ее должен оказывать тот, кто находится рядом с пострадавшим (взаимопомощь), или сам пострадавший (самопомощь) до прибытия медицинского работника. Признаки, по которым можно быстро определить состояние здоровья пострадавшего: 1) сознание (ясное, отсутствует, нарушено) 2) цвет кожных покровов и видимых слизистых оболочек (розовые, синюшные, бледные) 3) дыхание (нормальное, отсутствует, нарушено) 4) пульс на сонных артериях (хорошо определяется, плохо определяется, отсутствует) 5) зрачки (расширенные, суженные) Последовательность действий при оказании первой помощи пострадавшему ученику: 1) устранение воздействия на организм пострадавшего опасных и вредных факторов (освобождение его от действия электрического тока, гашение горящей одежды, извлечение из воды и т. д.) 2) оценка состояния пострадавшего 3) определение характера травмы, создающей наиб
Оглавление
Первая доврачебная помощьэто комплекс мероприятий, направленных на восстановление или сохранение жизни и здоровья пострадавшего. Ее должен оказывать тот, кто находится рядом с пострадавшим (взаимопомощь), или сам пострадавший (самопомощь) до прибытия медицинского работника.

Признаки, по которым можно быстро определить состояние здоровья пострадавшего:

1) сознание (ясное, отсутствует, нарушено)

2) цвет кожных покровов и видимых слизистых оболочек (розовые, синюшные, бледные)

3) дыхание (нормальное, отсутствует, нарушено)

4) пульс на сонных артериях (хорошо определяется, плохо определяется, отсутствует)

 Прижмите пальцы к лучевой артерии, которая расположена между костью и сухожилием
Прижмите пальцы к лучевой артерии, которая расположена между костью и сухожилием

5) зрачки (расширенные, суженные)

Последовательность действий при оказании первой помощи пострадавшему ученику:

1) устранение воздействия на организм пострадавшего опасных и вредных факторов (освобождение его от действия электрического тока, гашение горящей одежды, извлечение из воды и т. д.)

2) оценка состояния пострадавшего

3) определение характера травмы, создающей наибольшую угрозу для жизни пострадавшего

4) выполнение необходимых мероприятий по спасению пострадавшего в порядке срочности (восстановление проходимости дыхательных путей; проведение искусственного дыхания, наружного массажа сердца; остановка кровотечения; иммобилизация места перелома; наложение повязки...)

            Первый оборот бинта обязательно сделать по наложенной на рану салфетке
Первый оборот бинта обязательно сделать по наложенной на рану салфетке

5) вызов скорой медицинской помощи и родителей ученика, а также принятие мер для транспортировки пострадавшего в ближайшую медицинскую организацию

6) поддержание основных жизненных функций пострадавшего до прибытия медицинского персонала.

Основные виды травм в школе:

1) поражение электрическим током

2) потеря сознания

3) падение с высоты

4) вывихи в суставах

5) кровотечения

6) аллергическая реакция

* Носовое кровотечение:

1) Приложить к носу чистую ткань, поднести к подбородку любую ёмкость.

2) Попросить ребёнка наклонить голову вперёд. Глотание/вдыхание крови может вызвать рвоту.

                          Не нужно откидывать голову назад!
Не нужно откидывать голову назад!

3) Приложить холод к переносице.

4) Предложить выпить стакан холодной воды после остановки кровотечения.

* Аллергическая реакция:

1) Усадить ребёнка.

2) Закапать в каждый носовой ход по 2-3 капли НАЗИВИНА.

3) Приложить холод к голове.

     Признаки аллергии: красные пятна, зуд, насморк, шелушение кожи и головная боль.
Признаки аллергии: красные пятна, зуд, насморк, шелушение кожи и головная боль.

4) Предложить с согласия родителей таблетку КЛАРИТИНА.

5) Обязательно сообщить родителям. Вызвать скорую помощь.

Жизнь даже маленького человека - это целая Вселенная, потерю которой невозможно восполнить!

От автора: Помните, бездействие преподавателя, даже под страхом увольнения, в случаях, когда счет идет на секунды, является явным нарушением Закона об Образовании и Конституции Российской Федерации.

Об авторе: Корзиночкина Марина Николаевна, учитель начальных классов, ГБОУ Многопрофильная школа №1577, г.Москва

Если вам понравилась эта статья, то пожалуйста, поставьте лайк, напишите комментарий и не забудьте подписаться на мой канал, чтобы не пропустить выход очередного выпуска "Советов для учителя".