Кто из моих друзей любил школу? Есть среди нас те, кто вспоминает эти годы, как "самые лучшие годы в жизни"? Не удивлюсь, если таких людей нет)
Вопрос больше к системе образования. У кого-то из вас, в ленте, видел пост, где описываются все "красоты системы" в одной фотографии - школьнику поставили "3" за решение математической задачи только из-за "не правильного" оформления.
А неприкасаемый авторитет учителя? Удивительно, что все, что было сказано педагогом, до сих пор не внесли в конституцию РФ. Практически вся информация представляется "однобоко", а "гарантом" правильного ответа является учитель. Сейчас не имею ввиду, например, правила русского языка: "жИ-шИ пиши с буквы И", я о предметах, где нужно не только выучить-запомнить-применять, а "подумать", "поразмышлять", "выразить свое мнение". Например, полюбившаяся мне после знакомства с М. Поташевым литература.
На разных этапах школьного обучения, педагоги знакомили нас с поэтами и писателями. Если перевести слова учителя на любом таком уроке в текст, то он был бы переспамлен словами "великий" и синонимами от слова "красавчик". Например, Лев Николаевич Толстой. Опять же, с уважением отношусь к его творчеству, здесь вопрос в другом: как учитель знакомит нас с личностью автора. Мне это очень напоминает конкурс на свадьбе, когда жених идет по лестнице в дом своей невесты и на каждой ступеньке должен сделать ей комплемент: "самая умная", "самая красивая", "самая заботливая" и т.д. А действительно ли все так?
Я по своим ступенькам еще не поднимался, но есть подозрение, что комплементы выдумываются только для того, чтобы не платить "штраф" или не выпить "штрафную" из полулитровой бутылки в руках свидетеля с надписью, в лучшем случае, коньяк. А на столько ли хорош поэт или писатель, как человек, описание которого дает учитель в школе?
Не скажу, что именно за ответом на этот вопрос отправился в тульскую область, но подозрение на то, что "а в школе нас не правильно учили" было у меня еще года 2,5 назад. Именно тогда подарил друзьям одноименный "стих", когда у них родился ребенок.
Ясная поляна - усадьба, где родился и жил Л.Н. Толстой. Очень красивое и уютное место, где можно не только отлично провести время, гуляя по яблоневому саду или, сидя в тени вековых деревьев, насладиться живописными видами, которые остались практически неизменными со времен рода Волконских, но и узнать историю семьи писателя. Полуторочасовая экскурсия по музею-усадьбе только подтвердила мои догадки относительно того, что школьникам рассказывают "истории", прошедшие строгую цензуру. Ни слова о том, что в ранние годы молодой Лев Николаевич ездил в Москву и со своими друзьями проигрывал деньги в покер, напивался алкогольными напитками, заигрывал (это я еще не грубое слово подобрал) с местными куртизанками. Ну а как заканчивались деньги - шел домой по проселочной дороге, благо идти-то "всего" 367 километров. Учился он в школе плохо. Ах да! По крайней мере Лев Николаевич имел возможность учиться! Школы то в то время были платными, не каждый мог себе это позволить. Но, Лев Николаевич был из богатой семьи, в хозяйстве имелось множество слуг и на полках его дома стояли редкие книги на русском, французском и других языках. Кроме того, за любое дело, если речь идет о молодых годах, за которое не брался бы Лев Николаевич - ничего не доделывал до конца. Ни-че-го! Кто-нибудь знаком с этими фактами биографии Л.Н. Толстого?
В то время еще не было интернета, поэтому развлекались как могли. Как могли себе позволить!
В 34 года Толстой женится на юной Софии, которой едва исполнилось 18 лет. То ли годы возьмут свое, толи мечта о флеш рояле поутихла, но, Лев Николаевич начинает меняться. Он бросает пить, бросает ездить в Москву в игорные заведения, начинает думать о жителях "своей" деревни. На одной из светских посиделок Льву Николаевичу предлагают заняться писательством. Несмотря на то, что бумага в те годы была роскошься, Лев Николаевич мог себе это позволить. Он писал, переписывал, снова писал и снова переписывал. Может быть в те годы, в середине 19 века, и было бы создано больше произведений, но, "профессия" писателя была доступна только избранным: бумага стоила огромных денег, а "наскальная живопись" уже не была хайпом. Толстой имел возможность писать, потому что у него были деньги. И сейчас мало что изменилось: посмотрите на нашу эстраду: есть деньги - тебя крутят на радио и ТВ, нет - иди в караоке за своими 100 баллами.
Дальше реальная история Льва Николаевича и история, рассказанная учителем в школе, очень похожи. Толстой открывает сельские школы, учит бесплатно детей грамоте, появляются его первые произведения. Но, никогда в жизни не появился бы роман "Война и Мир", если бы не жена Толстого Софья Андреевна. Именно она каждый вечер переписывала начисто его "каракули". Те, кто видел мой подчерк, поймут, на сколько это огромный труд. Если у меня он еще более-менее читаем, то рукописи Толстого прочтут только врачи и то, если соберут консилиум. К сожалению, фотографировать внутри комнат было запрещено, поэтому наглядно показать черновики писателя не смогу.
Ближе к 50 годам Льва Николаевича начанает тяготеть его "особое" положение, он задумывается о том, что рядом живут совсем бедные люди, которые не всегда имеют возможно поесть. Он отказывается от прислуги, сам ходит за водой в колодец, капается в своем огороде и становится "ближе" к народу. Чуть позже Толстой будет лучше чувствовать себя в одиночестве и до конца своих дней лучшими друзьями в его жизни останутся старшая дочь и личный врач писателя.
Вот эта моя "не школьная история" о человеке, внесшим значительный вклад в русскую литературу.
