Дело было пару недель назад. После уроков, а именно последнего урока в 7 "г" классе Ирина Петровна с усталым видом вошла в учительскую. Опять у неё последним уроком был известный в школе 7 "г" с неуправляемым Д.С. Она уже заранее подготовилась к их встрече. Были составлены индивидуальные задания, спланирована каждая минута урока, чтобы не дать возможности хулигану просто сидеть на уроке. На выбор индивидуальных заданий для Д.С. у Ирины Петровны ушло не менее получаса.
Кажется, что она вооружилась капитально и смело может идти на урок. Но урок опять начался с неожиданных проделок Д.С. и всё пошло не по плану. Д.С.лежал на стуле и корчился от боли в животе. Одноклассники замерли. Какие тут индивидуальные задания? Бедный мальчик, ему сейчас срочно нужна не помощь в учёбе, а медицинская. Ирина Петровна отправила Настеньку, отличницу, ответственную девочку за медсестрой. Врача, как известно, уже давно нет в школе.
Через пару минут в кабинете появилась медсестра. Она наклонилась над Д.С., чтобы его осмотреть. И тут..... Этот громкий смех, такой громкий, с какой-то нотой издёвки пронзил кабинет. Медсестра отпрянула и остановилась с округлёнными от непонимания происходящего глазами. Д.С. встал и спокойно сел за парту.
Ирина Петровна стояла некоторое время не в состоянии что -либо произнести. Потом она очнулась и попросила извинения у медсестры. Всё, половина урока уже пропала. Ещё некоторое время пришлось потратить, чтобы придти в себя и настроить остальных детей на работу. Естественно, что выполнять задания, на которые учитель потратила своё время, Д.С. отказался, сославшись на то, что скоро прозвенит звонок.
Прозвенел звонок с урока. Кажется Ирина Петровна впервые так обрадовалась этому сигналу к свободе. С усталым видом она вошла в учительскую. По её взгляду коллеги прочитали, что сегодня опять что-то произошло в 7 "г". Естественно, что они попросили её об этом рассказать. И её, что называется прорвало. Она говорила и говорила. Всё, всё высказала, что накопилось. И как-то стало легче.
И тут только все, кто находился в учительской увидели, что возле учительской стояла чья-то мама, родительница. Она оказывается слышала весь разговор. Дождавшись окончания монолога Ирины Петровны, она ступила за порог и сказала, что ей пришлось стать невольной слушательницей сей отвратительной сцены, когда учителя так плохо говорят о детях. Что было дальше, думаю догадываетесь.
А правда, педагогично ли это - обсуждать с коллегами учеников в учительской?
Подписывайтесь на канал и будем общаться. Ставьте лайк и удачного Вам дня!