Первое о чём я хочу написать. Наш проект на дзене некоммерческий, мы ничего никому не продаём и продавать не будем. Я не репетитор по польскому, и не предлагаю вам услуги репетитора. Кроме того, я не методист, не человек, который занимается языком профессионально. Мои советы, это советы дилетанта, а не профессионала.
Я просто делюсь своим личным опытом, который оказался удачным, надеясь, что он может кому-то помочь. Если вы при этом подпишитесь на наш канал, порекомендуете его друзьям и знакомым, поставите лайк - будем благодарны, нет - ваш выбор, долго обижаться не будем:)))
Второе. Я не претендую на авторство этих методик, вполне возможно, что вы встретите те же самые рекомендации в других источниках, но мне кажется, что они родились и уложились в систему именно в моём личном процессе подготовки. Возможно, я ошибаюсь, даже скорее всего ошибаюсь:))) Итак, начнём. Я зануда, поэтому каждый раз перед тем, как начать делать что-то серьёзное, а подготовка к экзамену дело безусловно серьёзное, я ставлю для себя задачи. Правильно сформулированная задача - 50% успеха.
Итак, что нам нужно уметь и знать, чтобы сдать эту часть экзамена?
1. Понимать всё, что быстро надиктовывает незнакомый голос.
2. Успевать при этом анализировать полученную информацию и делать записи по-польски.
3. Сделанные записи должны быть написаны грамотно.
Если мы научимся это делать, уже будет неважно, какие задания и в каком порядке нам предложат на экзамене, мы с ними справимся.
Сформулировав эти три основных задачи, я начала их реализовывать.
Упражнение 1. Слушаем радио. Именно радио. Никаких фильмов, мультфильмов, телевизионных передач. Там есть картинка, и это нам помогает понять, о чём идёт речь, создавая иллюзию того, что мы понимаем именно язык. А иллюзии нам не нужны, нам результат нужен. Поэтому только радио, только живая быстрая речь, как на экзамене. Максимально исключите из того, что вы слушаете через наушники ваш родной язык, только польский. Делаем уборку, готовим обед, гуляем с собакой - радио.
Чуть не забыла! Это должен быть новостное радио. Особенно хорошо, когда передача, в которой участвуют несколько гостей и ведущий, и все говорят наперебой, словом, максимум текста- минимум музыки. Найти в интернете несложно, будут проблемы - пишите, кину ссылку.
Упражнение 2. Здесь нужен методический материал: тексты, небольшие, но к которым есть звуковой файл. Вы на компьютере редактируете текст, оставляя в нём пробелы, убирая слова из текста. Убирайте по максимуму, чтобы было над чем работать:))) Потом распечатываете этот текст с пробелами и, слушая звуковой файл, вписываете пропущенные слова. Слушаете столько раз, сколько нужно, чтобы заполнить словами все пропуски. После того, как всё запишите, открывайте оригинал и проверяйте записи. Если в записанных словах есть ошибки - начинаем сначала. Текст считается отработанным, если вы заполняете его с двух прослушиваний без единой ошибки. Приступаем к следующему. Позже можно усложнить, убирая в тексте не слова, а словосочетания или короткие предложения. Мы не ищем лёгких путей:)))
У меня есть около двадцати таких текстов со звуковыми файлами к ним. Если у вас есть в них есть необходимость - пишите в комментариях под статьёй, буду выкладывать.
Вначале занятий на это будет уходить от 30 минут до часа, через двадцать дней, когда дойдёте до последнего текста, минут 15. Это наша цель.
Упражнение 3. Это моё любимое! Мне кажется, что до меня так никто не делал:))) Когда вы наслушаетесь радио до уровня понимания в 50% - начинаем писать. Берём лист А4 и две ручки, синяя и красная. Записываем все слова, которые мы явственно можем разобрать из услышанного. Именно так "не поминаем", а "разбираем, явственно слышим". Максимально быстро, до заполнения словами, позже фразами. ещё позже, предложениями, всего листа. Сначала времени на это будет уходит много, затем всё меньше. После того, как весь лист будет исписан, берём словарь и проверяем правильно ли написаны слова. Ошибки исправляем красным карандашом. С теми словами, в которых были ошибки - по одному предложению письменно на обратной стороне листа.
Листочки не выбрасываем - сохраняем, в качестве бальзама на душу и стимула к дальнейшему труду: сравнив листочек двухнедельной давности с сегодняшним, вы поймёте, как далеко вперёд вы ушли - красного будет всё меньше, как и предложений на обратной стороне листа.
Это упражнение позволяет нам не только решить все три поставленные задачи, но и пополнить словарный запас, повысить общую грамотность, заполнить правильные обороты речи - всё это нам очень пригодиться в остальных частях экзамена.
В первое время на это упражнение будет уходить час, в конце - минут 15.
Я к чему веду с этими постоянными 15 минут? 15+15 будет 30, а это время, которое отводится на сдачу части "понимание со слуха".
Для выполнения этих упражнений репетитор не нужен. Они полезны не только при подготовке к экзамену, а для обычной ежедневной работы по изучению языка, причём любого, даже на самом начальном этапе.
Когда я в волнении перед экзаменом доставала мужа своими переживаниями он в качестве успокоения сказал: "Сдашь, готовишься, как разведчик, не можешь не сдать." :)))).
Если нужны материалы - пишите, я буду выкладывать постепенно на дзене. Конкретно задания, которые будут на экзамене, описывать не буду, их легко можно найти в интернете, как и примеры этих заданий. Но опять, если для кого-то это проблема - пишите, найду - выложу.
И напоследок, по традиции, цитата от Като Ломб, книги которой и книги о которой мне очень помогали и помогают в изучении иностранного языка!
"Горький опыт, но заявить о нем надо обязательно: время, потраченное на изучение, будет напрасным, если не достигнуть определенной плотности занятий в неделю, и еще лучше — в день".
Удачи!
Статьи по теме:
Как я сдавала и сдала экзамен на знание польского языка уровня В2.
Экзамен В2: ответы на вопросы.