Мало еще мы пишем о сторожах. До обидного мало. А ведь есть среди них люди просто необыкновенные. Захарыч свой талант сторожа использовал в средней школе. Рабатывал он и на других работах, но удовлетворения получал немного, да и зарплатой не баловали. Зато сторожил – от души. И, казалось бы, ну кто он есть? Всего-то сторож, а мысли его занимали почти научные. Вот сидит он ночью в комнатке огромной средней школы (охраняемый объект), попыхивает цигаркой и тревожится: не течет ли кран в умывальнике на четвертом этаже? Идти туда далеко, неохота. А вот если бы в умывальнике телекамера висела, то можно было включить монитор и, не сходя с места, посмотреть на экране, все ли в порядке. И вообще, установить бы на всех этажах промышленное телевидение и громкую связь. Включаешь, к примеру, телекамеру на первом этаже и видишь на экране, что в окно лезет ученик этой же школы семиклассник Закорючкин (объект охраняется от детей и для детей). Тогда по громкой связи как заорешь на него: «Куда?». И о