В своей статье "Какие планы по философии могут быть на ЕГЭ" я предложила Вам форму обратной связи, т.е. просила написать в комментариях сложную тему для разбора.
На мой призыв появилось анонимное сообщение ВКонтакте:
Надеюсь, что всем понятно, что "Север" и "Юг" – это глобальная проблема и её не едят, а изучают в разделе "Человек и общество", тема 1.18. "Угрозы XXI века (глобальные проблемы)".
Действительно, в учебниках она упоминается, но никак не раскрывается, поэтому пройти мимо такого сообщения с не могла.
Итак, начинаем разбор и составляем план на тему «Проблема Севера и Юга и пути её решения».
Первый этап
Читаем задание и определяем алгоритм действия.
Итак, перед нами план под кодовым названием ОБЕЗЬЯНА, если вы не читали об этом, то советую заглянуть в статью "Как обмануть "обезьяну" и получить 4 балла за план по узкой теме.
Второй этап
Разбираем алгоритм выполнения задания.
Обращаю Ваше внимание, что тема, связанная с глобальными проблемами, особенная. Она "всплывает" на ЕГЭ в самых неожиданных формулировках, причём всё реже попадаются глобальные проблемы вообще и всё чаще узкие темы.
Поэтому предлагаю запомнить универсальный алгоритм:
Я думаю, что мои постоянные читали увидели отличия от общего и привычного уже Вам универсального клише.
Теперь нужно применить его к конкретной теме.
Третий этап
Составляем план.
Для начала в первом пункте необходимо назвать проблему. Обычно этот пункт я не советую раскрывать на подпункты, но данный план является исключением, так как проблема двойственная, то это (на мой взгляд) нужно отразить.
Второй пункт обязательный (все обязательные выделяю для Вас рамкой).
Внимание!
Пунктов и подпунктов я пишу ВСЕГДА максимальное количество, чтобы Вы могли повторить эту тему на основе моих планов, но это вовсе не означает, что именно так план должен выглядеть на ЕГЭ.
Вам достаточно ТРИ пункта, ДВА из которых разбиты на подпункты! Помните об этом!
Причины писать рекомендую для каждой глобальной проблемы.
В данном случае можно не запоминать все, а ограничиться просто внутренними и внешними. Но не забывайте, что подобного рода короткие формулировки считают "домашними заготовками". Поэтому в скобках уточните. Например:
Причины проблемы:
а) внутренние причины (скачкообразный ежегодный прирост населения);
б) внешние причины (последствия существования колониальной системы).
Я уже указала, что эти пункты самые важные, поэтому один из них (или оба) должны быть в Вашем плане. Количество подпунктов в них при желании можно уменьшить.
Шестой пункт дала в качестве дополнительной информации! Много лет преподаю право, потому такие пункты у меня рождаются автоматически.
В планах, связанных с глобальными проблемами, пути решения указывать обязательно. Вы не обязаны помнить эту классификацию, но из каждого подпункта одну характеристику попытайтесь запомнить.
Восьмой пункт является выводом развернутого рассказа, поэтому не забываем на экзамене подытожить всё написанное. Формулировка может быть и другая. Творчество приветствуется!
Четвёртый этап
Проводим самопроверку на соответствие требованиям.
Осуществляем её по алгоритму, который я опубликовала в статье Задание 28. Составляем план "Уголовное судопроизводство".
План имеет больше трёх пунктов, более двух пунктов разбиты на подпункты, следовательно, план соответствует требованиям задания.
Удачи на ЕГЭ! Спасибо, что дочитали!
P.S. Пишите, если возникнут проблемы. Я постараюсь Вам помочь.