Когда в семье появляется ребенок - пропадает порядок и покой, но вместе с ним приходят в дом счастье, радость, нежность и любовь. Каждый день ваше чадо выдает что-то новое, уникальное и забавное, но время, когда малыш учится говорить - самое милое.
Недавно наткнулась в интернете на статью психолога и культтерапевта Надежды Железняк. Она проводила эксперимент, догадаются ли взрослые, что зашифровано в следующей фразе: "Глокая куздра штеко будланула бокра и кудрячит бокренка".
Автор этого выражения - академик Л.В. Щерба и в своих трудах он объясняет, что в этой фразе выдуманы корни слов, а окончания и суффиксы те, что мы используем в нашей речи. Именно их запоминает ребенок и легче всего усваивает. Вот смотрите сами: бокрёнок - нечто детского возраста, куздра - существо женского пола, бокр - мужского. Оказывается мы можем понимать лепет нашего ребенка лишь по окончаниям слов!
Чего дети только не придумают, когда учатся говорить! Помню как рос мой братик и употреблял такие слова: вебидедя - это велосипед, любудь - это верблюд, ляка - ягодка, капет - пакет, кутюк - утюг... Это малость того, что я запомнила. Сейчас растет моя дочь, она еще слишком мала, чтобы говорить, но уже неплохо подражает взрослой речи. Например берет телефон, подносит к уху и громко-громко кричит: "будя-будя-будя-будя! Дя! Тя! Ся! Зы! Хы!". Так и задумаешься порой - неужели я так разговариваю?!
Понять речь своего ребенка - это сложный процесс, который требует определенной смекалки. Например, в своей книге "От двух до пяти"
К. Чуковский очень метко описывает детский язык:
"Например, слово нырьба. Ребенок создал его лишь потому, что не знал взрослого слова "ныряние". Купась в ванне:
-Мама, скомандуй: "К нырьбе приготовится!"
Нырьба - превосходное слово, энергичное, звонкое; я не удивился бы, если бы у кого-нибудь из славянских племен оказалось в живом обиходе слово нырьба...
Когда трехлетняя Нина впервые увидела в саду червяка, она зашептала в испуге:
-Мама, мама, какой ползук!
И этим окончанием "ук" великолепно выразила свое паническое отношение к чудовищу. Не ползеныш, не ползушка, не ползатель, а неприменно ползук! Конечно, этот ползук не изобретен ребенком. Тут подражание таким словам, как жук, паук".
Но вспомните, не только детки выдумывают слова. Например, язык эсперанто. А писатель-фантаст Толкиен вообще утверждал, что это не он придумывает языки для своих миров, а миры для своих языков. Сначала он придумывал язык, а потом подбирал для него мир, ведь именно язык формирует нашу реальность. Вот почему так важно расширять словарный запас.
Так что даже у наших малюток есть чему поучиться! Некоторые детские выражения оказываются удивительно искрометными и верными с точки зрения грамматики. Познавайте мир вместе, развивайтесь и будьте счастливы!
