Печально как-то это всё. Одногруппники унижали за то, что шмот не "фирмА". Он и решил отомстить. Как остановить это явление в обществе? Желание покрасоваться, выпендриться, почувствовать своё превосходство. С одной стороны, массовая культура продолжает играть на низменны чувствах. С другой, из системы образования давно убрали воспитание, и иногда сами учителя не гнушаются показывать своё доминирование ученикам (не путать с главенствующим, но уважительным подходом к детям). Дети привыкают, что это нормально. Так что морально-нравственное воспитание - это не про целование икон, и не про красные знамёна, а про то, что один человек в социальной системе (семья, класс, трудовой коллектив, город, страна и др.) не позволит себе унизить другого, показательно демонстрировать своё превосходство и доминантность. Это всё-таки удел обезьян, а мы в своём развитии от них, надеюсь, всё-таки уже достаточно далеко ушли, и возвращаться не надо.
МОСКВА, 23 апр — РИА Новости. Глава Следственного комитета Александр Бастрыкин выступил на международной научно-практической конференции во Всероссийском государственном университете юстиции и рассказал, какие причины толкнули студента Владислава Рослякова устроить стрельбу в колледже в Керчи.
"Причина — унижение. Этого мальчика в Керчи все время унижали одноклассники. Оказывается, сейчас важно ходить в джинсах именно американских, а не в подделке под американские, футболка точно такая же, не подделка. Он подделывал, покупал на рынке, у него мама одна была. Его постоянно унижали на этой основе, вот результат", — сказал глава ведомства, запись его выступления опубликована в соцсети "ВКонтакте".
https://ria.ru/20190423/1552986130.html
Не нашла я во вконтакте этой записи выступления (сейчас 8:46 24 апреля 2019), может, временно убрали? Посмотрим.
Дополнение (сентябрь 2024)
Любопытно читать свои же старые публикации. Тут хочется добавить, что ни преподавателям, ни одногруппникам не было дела до того, что происходит с парнем. Вот именно это самый большой изъян современных обществ - безразличие, отсутствие любви. Самое интересное, что если бы была любовь, обычная человеческая, она бы помогла понять, что человеку плохо, но при этом не позволила бы бесцеремонно и излишне влезать в его жизнь. И никакие специальные работники в учебных заведениях не смогут уследить за душевным состоянием состоянием всех учеников, поэтому учителя должны с ними общаться и быть внимательными к их мыслям и чувствам, но сейчас учителям за бумажками и отчётами не до учеников, увы. Представляете, даже на олимпиады обычные школьные родители должны подавать заявление и согласие на обработку персональных данных, жесть просто. Кажется, бюрократия сама себе желает памятник, чтоб её.