Речь ребёнка формируется под влиянием речи взрослых, которые его окружают, и зависит от речевой практики, начинающейся с первых дней жизни малыша.
1. Отзывайтесь на гуление и лепет ребёнка, подражайте этим звукам.
2. Разговаривайте с крохой во время пеленания, кормления, купания.
3. Читайте детские книги с красочными иллюстрациями каждый день, включайте детские песенки и сказки.
4. Проговаривайте и обыгрывайте потешки и короткие ритмичные стишки.
5. Акцентируйте внимание малыша на различных предметах, которые издают звуки: животные, насекомые, транспорт и т. д.
6. Когда разговариваете с ребёнком, смотрите на него.
7. Подробно и эмоционально рассказывайте малышу о том, что он слышит, видит, делает.
8. Расширяйте фразу, сказанную ребёнком, дополняйте своими словами: «Пить» — «Ваня хочет пить».
9. Всегда внимательно слушайте малыша. Задавайте ему вопросы, подталкивая к размышлениям, побуждайте его к ответам. Показывайте свою заинтересованность: кивайте головой, улыбайтесь, отвечайте на вопросы.
10. Учите малыша слушать и выполнять инструкции с помощью простых просьб, проговаривая последовательность действий (желательно в игровой форме): «Принеси кукле подушку. Она хочет спать».
11. Включайте ребёнка в семейные дела, давайте ему полезные поручения. Например, «Положи хлеб на стол» или «Подай дедушке очки». Обязательно благодарите за помощь.
12. Обсуждайте с малышом, как у него прошёл день в детском саду, понравилась ли ему прогулка, что было самым интересным в прочитанной книге.
13. Используйте наглядный материал. Ребёнку трудно воспринимать слова, оторванные от реального образа.
14. И главное: хвалите малыша даже за самые незначительные успехи.
Какие ошибки не нужно совершать родителям при общении с ребёнком?
· Не предугадывайте желания ребёнка, у него не будет потребности выражать мысли словами.
• Не нужно занижать или завышать требования к речи ребёнка.
В случае заниженных требований от малыша ничего не требуют, все его желания угадываются и сразу исполняются. При завышенных требованиях – постоянно требуют: «Скажи!», «Повтори!». Такие требования могут вызвать речевой негативизм.
И та, и другая ситуация может неблагоприятно сказаться на речевом развитии крохи.
• Речь родителей должна быть образцом для ребёнка. Исключите подражание детской речи, сюсюканье.
• Не нужно говорить очень быстро или, наоборот, чересчур медленно, монотонно. Разговаривать с малышом нужно в среднем темпе, выразительно.
• Не пытайтесь ускорить ход естественного речевого развития малыша. Не перегружайте ребёнка речевыми занятиями, заучиванием стихотворений.
Интересная статья?
Нажмите палец вверх, подписывайтесь на канал, и вы узнаете, что могут сделать родители, чтобы помочь ребёнку с речевыми проблемами, а также много полезных и интересных советов для развития ваших детишек.
Оставляйте комментарии, делитесь своими мыслями и идеями. Буду очень вам признательна!