Серия статей написана не для того, чтобы показать, что мультфильмы плохие и их не следует смотреть. Основной целью является обучение взрослых самостоятельному выявлению воспитательного потенциала того или иного мультсериала. А делать это лучше на практических примерах.
Маша и Медведь
Многие удивятся и зададутся вопросом, что опасного может быть в этом мультфильме? «Маша и Медведь» - мультсериал российского производства, предназначенный для детей от 3 до 9 лет. Каждая серия выполнена согласно законам детского восприятия, поэтому нравится малышам. Но, не все, что нравится детям, полезно для них.
При анализе видеоряда выявляется высокая интенсивность смены кадров, что при регулярном просмотре провоцирует логоневроз. Это состояние возникает из-за невозможности усвоить когнитивную информацию.
С первой же серии ребёнок противопоставляется природе. Появление на экране девочки заставляет животных прятаться, так как Маша приписывается опасная, разрушая сила. Так создатели анимации показывают, что окружающий мир – не что иное, как средство для достижения цели.
Героине мультсериала сложно установить рамки собственного поведения. Маша проявляет крайнюю непочтительность к Медведю (в котором заключается образ отца) и постоянно нарушает общественные нормы, оставаясь безнаказанной. Так дети получают скрытое послание: «В этом интересном мире ты – главный, можешь делать все, что захочешь. За нарушение социальных запретов наказания не последует».
Маша демонстрирует ограниченную гамму эмоций, заключающихся в когнитивных переживаниях – интерес, удивление, любопытство, веселье. У главной героини отсутствует сочувствие к окружающим и самой себе. В образе Маши отсутствует способность воспринимать критику, любить, принимать, быть нежной (а эти умения лежат в основе женского начала). Так, маленькая девочка будет подражать полюбившемуся персонажу, и воспринимать окружающий мир Машиными глазами.
Создатели анимационного фильма моделируют искаженные отношения взрослого и ребёнка. Маша наделена типичным поведением эгоиста, а взрослый предстаёт инструментом для получения развлечений, игрушек, сладостей. В мультике демонстрируется ребёнок, не умеющий себя вести и образ взрослого, не пресекающего подобные выходки. Взрослый потакает ребёнку, не выставляет рамки дозволенного, не воспитывает. Ведущая идея этого мультсериала – бесконтрольным поведение не приносит наказания, можно делать все, что заблагорассудится и получать подарки и сладости.
Оказаться в роли Маши желает каждый ребёнок, в этом и заключается популярность мультфильма. В роли жертвы (Медведя) – родители, бабушки, дедушки, которые многое позволяют и прощают малышам. Спонтанное поведение и неприятие правил провоцируют формирование аномальных отношений в семье и обществе.
Три богатыря
В традиционном представлении богатырь – это защитник Отечества, обладающий не дюжей физической силой, готовностью к самопожертвованию, способностью отказаться от личной свободы во имя всего народа. Создатели мультиков помещают героев в старые времена, а характерами наделяют соответствующими современной эпохе. Так идеальный образ богатыря становится комичным.
Былинный Алёша Попович сообразительный и смекалистый, а мультяшный образ представляет физически сильного человека с недостатком интеллекта. Добрыня же представляется в роли солдафона. Народный защитник теперь ассоциируется у детей с охранником или «братком».
Ключевое место в этих мультипликационных фильмах занимает тема денег, обмана, продажности. Физическая немощь позиционируется как непримиримый недостаток: основные объекты для шуток в этом мультике – старики. Также авторы надсмехаются и над самим жанром народной былины.
Атмосфера мультипликационного сериала мелочная, образ мыслей героев – примитивный. После просмотра складывается впечатление, что Русь – несуразная и смешная страна, населяют которую глупые неудачники, покоряющиеся бездарным правителям.
РЕЧЬ-PRO на основе материалов «Научи хорошему».
Вступайте в группу РЕЧЬ-PRO в Одноклассниках https://ok.ru/rechpro
и ВКонтакте https://vk.com/rechpro
Присоединяйтесь! Будет интересно)