В России мы удивляемся, радуемся и дискутируем по поводу нововведений в школах. Спорим о необходимости факультативных курсов "История религий" и "Этика семейной жизни".
Радуемся, что входит в систему инклюзивное образование. Важной задачей которого является создание благоприятной среды для общения ребят со сверстниками, чьи возможности здоровья ограничены.
Переживаем, что так рано и такие сложные появились всероссийские контрольные работы по итогам обучения в начальной школе - по типу ЕГЭ.
Интересны замены уроков технологии на уроки робототехники.
Появятся занятия по финансовой грамотности. Занятия будут включать в себя рассказы и практики из жизни общества (формирование семейных доходов, отличия разных видов кредитования, особенности системы пенсионного накопления), помогут ученикам приобрести практические знания обращения с финансами. Сложно, но необходимо.
Все эти новшества и нововведения, раскрывают потенциал учеников и помогают им вступить в большую самостоятельную жизнь с максимальным багажом знаний.
Мои близкие родственники живут в Голландии и я стараюсь быть в курсе всяких разных нововведений в европейских школах. Удивлению не было предела, когда узнала, что учёные из Ирландского национального университета предложили ввести изучение порнографии в школьную программу. Какими бы методами не происходило обучение, всё равно, это очень странное предложение.
По их мнению, это поможет детям не только проще относиться к этому явлению, но и подготовиться к реальной сексуальной жизни.
Возникает справедливый вопрос: в смысле, как это проще и с какого возраста они собираются готовить детей к таким откровениям в жизни?
Вроде, как должно быть 18+. А в этом возрасте дети уже закончили школу.
Тем не менее, исследователи убеждены: подростки не способны критически наблюдать происходящее на экране и принимают все за чистую монету. Позднее это может плохо сказаться на их здоровье и самооценке. Поэтому они нуждаются в ранней помощи психологов.
В Ассоциации персонального, социального, медицинского и экономического образования (PSHE), регулирующей школьные учебные планы, поддержали инициативу ученых. Там согласились, что такие ролики заставляют подростков имитировать увиденное и стыдиться своего или чужого тела. Предполагается, что специализированные занятия, посвященные проблемам взаимоотношений, секса и здоровья, запустятся с сентября 2020 года.
