Солнце улучшило способность учиться и запоминать. Пока, что у мышей. Среди люди никогда не проводили таких исследований. Но это того стоит, потому что для грызунов двухчасового воздействия ультрафиолета в день было достаточно.
Хотя я думаю вы и так замечаете, что как появляется солнце после долгой зимы, стразу как то и думается легче. Поэтому вот вам ещё одни маленький лайфхак, доказывающий пользу солнца.
Широко известно, что разумное использование солнца (при умеренном воздействии и соответствующей защите) является условием здоровья - не только физического, но и психического. Но только недавно были опубликованы результаты исследований, которые могли бы пролить свет на роль солнечной радиации в формировании нашей интеллектуальной деятельности. В чрезвычайно дотошной работе, опубликованной в журнале Cell авторы проекта оценили, может ли ультрафиолетовое излучение (или, точнее, его компонент - UVB) влиять на способности к обучению и памяти. Для этой цели они подвергали одну группу мышей воздействию низких доз УФО каждый день в течение двух часов, в то время как другая группа этих грызунов содержалась в аналогичных условиях, только без воздействия ультрафиолетового излучения. Было обнаружено, что в нейронах у мышей, обработанных UVB увеличилась концентрация уроканиновой кислоты. Это была интрига для исследователей, которые решили проверить, какую роль уроканиновая кислота может играть в мозге. До сих пор было известно, что она, присутствуя в коже и может защитить ее от вредного воздействия солнечной радиации, тогда как в других органах, например в печени, она косвенно превращается в глутаминовую кислоту.
Концентрация уроканиновой кислоты в коже увеличивается под воздействием ультрафиолетового излучения и может быть преобразована в глутаминовую кислоту. Глутаминовая кислота играет роль нейротрансмиттера в мозге.
❓ Возможно ли, что благодаря пребыванию на солнце концентрация глутаминовой кислоты увеличится в мозге мышей?
❓ И если это так, то мыши, которые подвергались облучению, будут лучше в тестах на память?
Действительно, было доказано, что грызуны подвергшиеся воздействию ультрафиолета, увеличивали выработку указанного нейротрансмиттера в мозге. Получив подтверждение этой гипотезы, авторы проекта пошли дальше. Они проверили, как мыши в обеих группах справляются с получением новой информации и тестами памяти. Оказалось, что значительно лучшие результаты показали мыши, которые загорали, чем их друзья, которые не были на солнце. Пытаясь объяснить это явление, исследователи предположили, что возможно уроканиновая кислота проникает через гематоэнцефалический барьер, и уже в центральной нервной системе она превращается в глутаминовую кислоту.
Как и в случае любой исследовательской работы, один новый ответ рождает еще два вопроса.
❓ Первый вопрос, который приходит на ум в этом случае: можно ли найти подобный механизм у людей?
❓ Можно ли улучшить наши способности к обучению и запоминанию, оставаясь на солнце?
Выводы
В настоящее время лучший ответ, что мы не знаем этого. С одной стороны, у нас нет оснований опровергать такую гипотезу, но стоит помнить, что мышь это не маленький человек с хвостом и ученый всегда должен быть осторожен с результатами, полученными при исследовании других видов. Тем более, что мыши от природы более активны после наступления темноты. Влияет ли это на выводы, которые можно сделать из данного исследования. Пока что нет никаких доказательств того, что солнечное облучение и производство глутаминовой кислоты напрямую связаны с людьми.
https://mbotanik.ru/solntse-uluchshaet-sposobnost-k-obucheniyu-i-pamyati-u-myshej-a-kak-u-lyudej/
-----------
Если у вас есть что добавить, обязательно пишите в комментариях. Помогите своими советами другим читалям!
Подписывайтесь, что бы не пропустить новые статьи для развития!
И ставьте лайк 👍, если информация была полезна. Репост, тоже приветствуется!