В стране повсеместно началась борьба с цветастыми школьниками.
Бедные разобиженные недоросли и их скандальные родители подняли небывалую шумиху по поводу нарушения прав человека. Мол, череп, лобок, подмышечные впадины - это ничто иное, как достояние ученика, и он вправе распоряжаться ими, как угодно, на свое усмотрение.
Почему же учителя против этой радуги за партой?
Ну, во-первых, это очень отвлекает от работы и может раздражать. Причем не только учителя, но и всех окружающих эту дикую палитру. А значит, это проявление эгоизма со стороны ученика.
Во-вторых, учитель обязан предупредить ученика о возможных последствиях асоциального поведения ученика (как это было в ивановской школе, например). А неестественный цвет волос - это попытка выделения из социума, попытка уйти от реальности или, например, знак протеста. Здесь каждый случай особенный. Нужно работать с психологом.
Для чего люди красят волосы в неестественный цвет? Делают тоннели в ушах, губах, мозгах? Для чего набивают тату и даже банально красят ногти? Недовольство собой и окружающим миром заставляет их бунтовать, менять что-то в себе и своем восприятии. Учителя правы - это может привести, если увлечься, к наркотикам, суициду и прочим нежелательным последствиям. Не обязательно, конечно. Но, как вариант...
Эти люди не могут предложить миру ничего больше, чем радикальный цвет волос, например. А мир не может предложить им взамен ничего, кроме агрессии и непонимания. Всё неестественное вызывает в обычных людях отторжение.
Что же делать? Нужно срочно искать себя, любимое дело, призвание. Цвет волос - не способ самовыражения. Может, инструмент. Но бесить людей - плохое жизненное кредо)))