Развитие речи и обогащение словарного запаса ребенка предлагают всевозможные дополнительные центры, педагоги. Но этим можно заниматься и самостоятельно.
1. С самого рождения
Здесь нет ничего сложного. Вам на помощь придут всевозможные стихи, песенки, колыбельные и детские потешки. Малыш хорошо улавливает повторяющиеся слоги, которых там предостаточно. И потом, они не сложные, малышу очень легко их повторить.
2. Займитесь развитием мелкой моторики
В головном мозге, в мозжечке, располагается центр, ответственный не только за координацию тела, но и центр артикуляции звуков. Поэтому, занимаясь активной моторикой рук, у ребенка развивается речь. Эти функции взаимосвязаны. Пусть ваш ребенок почаще перебирает крупу, пуговицы и прочие мелкозернистые субстанции. Приобретите для игр мозаику, пазлы, конструктор.
3. Правильная речь с самого рождения
Возможно, родителей очень умиляет, если малыш не выговаривает какие-то буквы и называет предметы смешными словами. Пока у ребенка не выросли все зубки, не развился язык, он будет говорить очень смешно до тех пор, пока развитие его артикулярного аппарата не достигнет нормы. Родителям необходимо поправлять ребенка, произнося слова правильно. Ну и, конечно, не допустимо, если взрослые и сами примутся сюсюкать, коверкая речь.
4. Пусть ребенок активно общается
Как только ребенок начнет посещать детский садик, в его лексиконе тут же появится много новых слов. Активное пополнение словарного запаса происходит во время свободных игр, безучастия педагогов и других взрослых. Если вашему ребенку еще рано в садик, организуйте его общение на прогулке в парках, детских площадках.
5. Обязательно читайте книги
Подберите для своего ребенка те книги, которые предназначены для его возрастной категории. Обращайте внимание ребенка на необычные слова, обязательно объясните ему, что это слово обозначает. Так у ребенка будет идти пополнение словарного запаса.
6. Загадывайте загадки
Задавайте словесные ребусы, шарады, загадки при каждом удобном случае: очередь ли это на прием к врачу, когда вы просто гуляете, возвращаетесь домой и садика и так далее. Можно не только упражняться в загадках, отгадывайте предметы, перечисляя их характерные свойства. Загадывайте их по очереди, сначала вы, а потом ребенок.
7. Сравнивайте предметы
После того, как вы освоите загадки, предложите малышу сравнивать между собой какие-нибудь предметы. Попросите его назвать что-то общее и то, чем они, по его мнению, не похожи. Сравнивайте деревья и столбы, автобус и дом, стол и стул и так далее.
8. Научите ребенка обобщению
Расспросите у ребенка, как можно назвать одним общим словом ель, березу и дуб (деревья) или воробья, ворону и голубя (птицы). Так ребенок научится объединять различные предметы по их признаку и свойству.
9. Используйте точные формулировки
Таким образом, ребенок научится выделять одно слово из группы слов. Предложите ему воды в чашке или стакане, надеть шапку или кепку. Анализируя отличия предметов, выделяя отдельные признаки, ребенок разовьет и мышление, и речь.
10. Пусть ребенок больше рассказывает
Задавайте ребенку больше вопросов. Пусть он попробует рассказать, как он провел свой день, чем он занимался в детском садике, что он покушал и другие события. Если он испытывает затруднения, помогите ему с помощью наводящих вопросов.
Через какое-то время можно уже предложить ребенку сочинить небольшой рассказ или сказку. Пусть он придумает приключения какого-нибудь персонажа или нафантазирует свои.
Речь ребенка развивается не быстро. Но не стоит об этом серьезно переживать. Лучше всего у ребенка усвоятся знания, преподнесенные в форме игры.