Кверентка. Вопрос заключается в обучении: стоит ли на него потратить средства и будет ли толк от этого.
Я. Сделать, как в прошлый раз? 3 карты на "да, стоит", 3 на "нет, не стоит", и одна итоговая?
Кверентка. Можно и так.
Я. Вы хотели как-то иначе?
Кверентка. Вам лучше знать. Поэтому сразу вопрос озвучила. Беспокоит, стоит ли выбрать этого учителя или поискать другого.
Я. Выбирайте, мы можем разложить и про него: 3 карты на "этот учитель", 3 карты на "искать другого" и 1 итоговую. Или сравнить сразу 3 варианта - идти к этому учителю, идти к другому или не обучаться вообще, но тогда лучше по 1 карте на вариант, чтобы не запутаться.
Кверентка. Думаю, подробней первый вариант.
Я. Хорошо, делаю на сравнение учителей.
Я. Хотите как-то прокомментировать до меня?
Кверентка. Нет.
Я. Тогда пишу мою версию. Мне кажется, колода однозначно советует искать другого. Выбрав этого учителя, вы получаете Молчание (разорванный диалог, для обучения карта явно неблагоприятна), Прошлые Жизни (может, он был хорош когда-то в прошлом, а теперь уже нет) и Возможности (т.е. ту же саму необходимость отправиться на поиски кого-то другого). Второй вариант смотрится намного симпатичнее, там освобождаетесь от иллюзий и находите наилучший для вас вариант (Бытие). Ну и вписываетесь в рабочую среду (Мы Это Мир).
Итог можно понять двояко, либо он дополнительно поясняет, чем плох учитель, о котором вы думаете (не развивается, склонен почивать на лаврах), либо это про ваше собственное состояние - не хочется прилагать дополнительные усилия для поисков (но надо).
Кверентка. На уровне интуиции я тоже так думаю, что стоит искать другого, хоть с этим и интересно учителем. Но что-то останавливает и инфа идет постоянно о другом. Хотела убедиться. Спасибо!
Я. И вам, за кейс.
Готов разложить и для вас. Жду в телеграме, обращайтесь лично или подписывайтесь на канал. Если ссылки не работают, введите ник grey_horse_rus в окне поиска.