Недавно я писала про традиционное отношение к таланту как к счастливой случайности, свалившейся на голову. Почитать можно ТУТ. Существует и другой взгляд на природу одаренности. В последние годы он набирает обороты. Тут одаренность рассматривается как развивающаяся через непрерывный напряженный труд способность. Назовем его "установкой на рост". Со стороны научного подхода этот взгляд связан с новейшими исследованиями принципов работы головного мозга - с возможностью мозга все время формировать новые и более совершенные нейронные цепи и с веществом миелин, «запечатывающим» приобретенные навыки. С точки зрения практики он связан с исследованиями, доказавшими, что для формирования навыка мирового уровня нужно целенаправленно трудиться не менее 10 000 часов. - Феномен вундеркиндов эта теория объясняет очень ранним и интенсивным началом обучения, педагогическим и психологическим мастерством наставника и правильным мотивированием ребенка через искренний интерес к делу. Вундеркинды – это о