Смотрите, вот мне всё чаще попадаются посты про яжмамок с жеребёнками.
А ещё под каждым постом с какой-нибудь гадкой новостью про подростков обязательно примерно половина комментариев будет про мать или родителей. Мол, не так воспитывают.
А вот сейчас я вам попытаюсь порвать шаблон.
От воспитания зависит только малая часть в формировании личности.
Что формирует личность?
Прежде всего среда. То есть окружение. Ну вот мир - это такой аквариум, а мы в нём - рыбки. И вот всё, что вокруг нас-рыбок оно и есть среда.
Прежде всего среда - это общество. Общество у нас сейчас, мягко говоря, не образец для подражания. Агрессия по всем фронтам, враньё, воровство в качестве нормы. Да-да, постулируется, что врать не хорошо и воровать тоже, но все так делают и не мы такие, жись така. И на тех, кто не умеет ни украсть, ни солгать смотрят, как на дураков.
А может, и правда, я дурак, раз врать не умею? Ладно, об этом как-нибудь потом.
Ложные идеалы вроде всяких там ауе, худые ляжки и поясни за шмот. даже школа перестала быть маяком и светочем в плане морали.
Лживые, гнилые вруны в СМИ, на экранах и в новостях. Они считаются успешными, а следовательно, социально одобряемыми. То есть их поведение - то поведение, которое угодно обществу и которое способно привести к успеху.
Сбил людей на тротуаре - откупили родители. Ехал пьяным за рулём - через неделю снова в новостях. Оскорбления стали инфо-поводом.
Что звучит в эфире? Что засоряет ноосферу? Мерзейшие разводы, грязное бельишко, преступления без наказаний, воровство и насилие.
Невозможно в этой грязи остаться чистым. Особенно если ещё не умеешь понимать, что правильно а что нет, не умеешь защитить себя от всего этого потока овна.
Родители не могут окружить ребёнка коконом. Ребёнок должен учиться самостоятельно существовать в этом мире, ребёнок остаётся один, без родителей, в саду, в школе, на других занятиях. Ребёнок, даже если нет телевизора и нет собственного выхода в сеть, ловит весь этот информационный мусор.
Этот мусор - часть мира, в котором он живёт. Часть его среды.
А поскольку биологически человек настроен на выживание, то есть на скорейшее встраивание в систему общества и общественных связей, всё это впитывается ребёнком почти исподволь.
Кроме среды есть ещё конституционные особенности каждого человека.
Один высыпается за пять часов, другому нужно двенадцать. Один подвижный и схватывает на лету кинестетику, другой неловок. Один обладает развитым воображением, другому подавай ручной труд и тут он дока. Один не воспринимает запахи, другой не различает цвета, третий почти глухой, четвёртого нервируют резкие звуки, пятый перегружается сенсорно от нахождения в толпе.
Понимаете?
То есть воспитательные попытки родителей и влияние среды накладываются на физические и психические особенности каждого из нас.
Именно поэтому мы такие разные.
И, к моему великому сожалению, не всё поддаётся воспитанию.
Из активного ребёнка воспитанием не сделать послушного тихоню.
А если вы сделали, то у меня для вас плохие новости - у вас поломанный, изнасилованный ребёнок.
А к чему это я?
Вот вы готовы втоптать в землю мать с ребёнком, если он ведёт себя неправильно, но, признайтесь, вам ведь никогда и в голову не приходило, что вы, как часть среды, в которой живёт этот ребёнок, тоже ответственны за его поведение? И, как среда, ответственны более, чем мать с её попытками воспитания.
Потому что мать и воспитание - это про цивилизацию, а среда и её впитывание - это про животную составляющую психики и психологии человека.
Животное всегда превалирует, всегда больший пласт в личности человека составляют его животные реакции, а цивилизация - она чуть-чуть лакирует всё это сверху.
И именно вы своей жестокостью, насилием и ложью формируете тех детей, которые так вас раздражают, когда вы на них натыкаетесь. Нет, не конкретно и лично вы, а вы в совокупности индивидуумов, вы - как сообщество.
Сообщество же формируется из индивидуумов. А среда - из поведения этих индивидуумов.
Поэтому, встретив где-нибудь мать с ребёнком, не усугубляйте ситуацию агрессией. Вы тоже формируете личности этих детей.
ваш Мартокот
