Сегодня дражайшие, вернемся к распространенным в творческой среде мифам, которые я не устану бичевать.
Итак, на повестке - "поддерживающая среда" и "пипл хавает". Для начала вскроем трагическую связь между этими мифологемами.
Чтобы никого не обидеть, возьмем нейтральный пример - меня. Итак, когда я была дитя, меня водили в кружок рисования. То такое. Срала-мазала. В кружке все детки рисуют хорошо! Просто у одних лучше получается одно - а у других - другое. В кружке была реальная поддерживающая среда, потому что все, кто занимается в кружке - любители. Педагоги у нас были хорошие, определенные навыки мы там получали, если бы я продолжала заниматься в кружке, то не писала бы здесь, а ругалась сейчас с прорабами на стройке, так как стала бы архитектором. Или ругалась сейчас с бригадиром гастарбайтеров на швейном цехе, став технологом швейного производства. То есть жЫстокое разочарование в профессии настигло бы меня гораздо позже.
Но мне повезло - я рисовала намного лучше остальных "деток", и педагоги из кружка присоветовали моим родителям отдать меня в художественную школу, где поддерживающая среда сразу же закончилась.
Потому что любой учащийся художки хуже всех!
Он хуже Микелянджело, Репина, Глазунова и Шилова вместе взятых, своих педагогов - народно-заслуженных художников, своего папы - конструктора и крестного архитектора-лауреата, старшекурсников художественных вузов, даже алкоголика Никонорыча, который какие аховые афиши в кинотеатр ваяет! Безразлично сколько тебе лет и какой у тебя опыт. Десять? Великий Леонардо уже нарисовал голову Медузы-Гаргоны, состарил и продал за большие деньги. А чего добился ты? Ты чучело вороны не можешь нарисовать вменяемо. Никто не скажет: деточка, про Леонардо легенда, папа десять лет учился, чтобы так чертить, а маститый архитектор - вообще, как график не состоялся. В любой профессиональной школе так - спортивной, музыкальной, балетной, актерской и др.. Учащихся готовят к жизни в высококонкурентной среде. Потому что конкуренция на профессиональном поприще - это война. А война не жалеет ни женщин, ни стариков, ни малых детей.
Отсюда мораль:
1. Если любитель наработал достаточно профессиональных навыков, он может быть рекрутирован в ряды профессионалов. Но знайте - Вы становитесь на путь, который можно пройти только в одиночестве. Нет, близкие тоже не будут поддерживать: любой художник горе для семьи! Скрывайте свой профессиональный выбор как можно дольше от всех.
2. Каждый творческий путь уникален - шансы скопировать или повторить чужие приемы продвижения ничтожны. Зато возможно наработать и использовать профессиональный навык. Поэтому не теряйте время на анализ всяких "историй успеха" и чужих биографий. Это сторителлинг. Ищите и развивайте свои уникальные навыки, отбрасывайте трудоемкие навыки, без которых можно обойтись.
3. Профессионал в творческих профессиях должен быть готов к очень высокому градусу конкурентного давления. Косвенно он конкурирует с целым пластом культурного наследия, а прямо - с огромным количеством гораздо более опытных и талантливых людей. Без всяких фор и скидок. Вас будут гвоздить гвоздями за любую ошибку, за любую слабость. Никто Вам не поможет. Придется бежать как Алиса - в два раза быстрее, чтобы остаться на месте. По одной простой и прозаической причине: на кону деньги. Увы, мои дорогие - пока за ваши творческие навыки не будут регулярно и стабильно платить - Вы - любитель.
PS Да, наша литература на 75% любительская из-за ставки на людей, готовых работать вообще без оплаты.