Так уж сложилось, что есть темы для детского творчества, которые набили оскомину и учителям, и родителям, и самим детям. Начиная с детского сада, в первой половине апреля, принято у нас рисовать « Космос». Вступительная речь педагога, как правило содержит примерно одну и ту же информацию. Космос- далеко. Люди -мечтали. Долго старались. В апреле какого- то года. Гагарин - полетел! Обычно на этом рассказ и обрывается. Такова сложившаяся традиция. Дальше предлагается нарисовать нечто « космическое» в зависимости от возраста и умения детей. Ни в коем случае не преуменьшая значения полёта Гагарина - хочу рассказать о интересном и прямо таки революционном открытии, которое я сделала для себя. В прошлом году стараясь уйти с учениками от наскучивших шаблонов , я стала разговаривать с ними о личности Юрия Гагарина , его жизни, памятнике на Ленинском проспекте . Увлеклась. И тут услышала вопрос от потрясённой восьмилетней девочки соответственно сразивший и меня .... « а ОН что....., ПРИЛЕТЕЛ?