В конкурсе педагогического мастерства преподаватель боровичской школы №7 Ирина Морозова участвует в номинации «Учитель года».
Ирина Морозова умеет вдохновлять и добиваться результатов, а творческие порывы преобразовывать в рабочие форматы. Вот уже 10 лет она преподаёт английский язык в школе № 7 и, как признаётся, ещё ни разу не пожалела о том, что выбрала профессию учителя.
Ирина всегда хотела быть учителем, но в школу пришла не сразу. Не потому что были сомнения, наоборот, сначала решила систематизировать полученные в университете знания. Три года набиралась профессионального опыта на кафедре. Затем были языковые курсы на Мальте, преподавание в американской школе, куда девушка попала благодаря успешно пройденным тестам.
- Я хотела быть уверенной в том, что действительно смогу научить детей тому, что знаю сама, - объясняет Ирина. - Потому что это очень ответственно - суметь увидеть в ребёнке сильные стороны и помочь ему правильно их развивать, найти правильные слова, чтобы объяснить материал.
Умение достигать поставленной цели – лейтмотив уроков Морозовой. А личный пример , лучшая мотивация к знаниям у школяров.
- Я хочу научить детей английскому не только как предмету учебной программы, - поясняет Ирина. - Ведь иностранный язык – это одна из возможностей увидеть мир, познакомиться с новыми людьми, получить новые опыты. В конце-концов понять, о чём поётся в популярной английской песне. Хотя, несмотря на продвинутость современных школяров, есть ребята, которые не понимают, зачем им изучать иностранного языка.
По мнению Морозовой, так бывает, когда у ребёнка есть сложности и в изучении родного языка. Учебные программы взимосвязаны. И если ученик не понимает некоторые правила русского языка, то и в иностранном, чаще всего, «плавает» по грамматике.
- Ирина, у вас есть опыт преподавания в американской школе. В чём, на Ваш взгляд, главное отличие наших систем образования?
- В США, например, отсутствует единая государственная система образования, каждый штат вправе определять её структуру самостоятельно. Уже в начальной школе происходит разделение учащихся по способностям с помощью специально разработанных тестов, по итогам которых комплектуются учебные классы Американская система обучения рассматривает среднюю школу, как начало будущей карьеры человека. Поэтому уже с девятого класса она делится на академическую, профессиональную и многопрофильную. А главной мотивацией учеников является возможность получить грантовую поддержку колледжа или вуза на бесплатное обучение.
- А что является мотивацией для российских школьников?
- Для тех, кто планирует поступать в институт, та же возможность - учиться на бюджетной основе. Для остальных - умение учителя пробудить интерес к предмету. Поэтому каждый урок - тщательно продуманная импровизация, с применением игровых практик и информационных технологий.
- У Вас уже есть свой секрет профессионального мастерства?
- Быть на уроке самим собой, не прятаться за материал, раскрывать себя, и через это раскрывать предмет.
В рубрике «Учитель - это круто!» читайте (здесь и здесь) об участниках конкурса «Учитель года 2019».