Первое и самое главное, что нужно понимать, это что любой учитель - в первую очередь человек, и он не может знать ВСЕ. Поэтому не стоит себя корить, тем более, если вопрос выходит за рамки преподаваемого вами курса. И пусть наши советы помогут вам!
Не паникуйте. Паника убивает все шансы на то, чтобы подумать и выйти из ситуации достойно
Не придумывайте ответ на ходу. Возможно, любознательный ученик проверит ваш ответ и, если он все же неверный, вы можете потерять доверие такого ученика
Попросите учеников самих найти ответ на вопрос. Возможно, кто-то в группе уже сталкивался с ним. Если нет - Google знает все, ну или почти все) Таким образом вы покажете ученикам, как находить ответы на свои вопросы в реальной жизни, когда рядом нет учителя, который подскажет.
Предложите ученикам найти ответ на этот вопрос самостоятельно в качестве домашнего задания. Этот способ хорош в тех случаях, когда ученики постоянно перебивают учителя на занятии, задавая вопросы не по теме урока
Признайтесь ученикам, что не помните либо не знаете ответ сейчас. Таким образом можно показать ученикам, что ничего страшного нет в том, что мы чего-то не знаем или не понимаем, ведь все мы - люди.
Пообещайте ответить на вопрос чуть позже и ОБЯЗАТЕЛЬНО сделайте это. В вашем распоряжении словари, интернет, форумы и поддержка более опытных коллег. Если вопрос требует более глубокого изучения, так и скажите: “Это интересный вопрос и мне нужно время, чтобы на него ответить так, чтобы всем было понятно. На следующем занятии я расскажу все более подробно и с примерами“.
Вернитесь к вопросу, если обещали. Вы покажете ученикам, что знать всего невозможно, что знания приходят постепенно и даже вы можете чего-то не знать или не помнить и в то же время, что There is nothing impossible for a willing heart. Кто хочет - тот найдет.
А вы знаете, как будет “жерло вулкана” и “двигатель внутреннего сгорания“? )