В предыдущей статье я рассказывала про свой опыт работы в подготовительной группе. Сегодня же я поделюсь с вами впечатлениями о работе с трехлетками.
Началась вторая неделя испытательного срока. Заведующая временно определила меня во вторую младшую группу, пока их вторая воспитательница не выйдет из декрета.
Вторая младшая группа включала в себя детей-трехлеток. Большинство из них уже год ходят в сад, но были и новенькие.
Все детки были такие маленькие, хорошенькие, они беспрекословно слушались меня, часто просились на ручки.
С ними было проще работать в том плане, что они не хулиганили так, как ребята из подготовительной группы, были более послушными. Не смотря на то, что дети маленькие, их было проще организовать.
Но в работе с малышами возникали другие проблемы.
Утром, когда приводили детей, в раздевалке постоянно стоял громкий плач. Новенькие дети, еще не привыкшие к детскому саду устраивали истерики.
Я подходила к каждому, пыталась успокоить, брала их на руки. Родители тем временем убегали на работу. Был случай, когда мальчик вроде бы успокоился у меня на руках, но стоило было его отпустить, как он помчался к выходу. Еле успела его поймать.
Морально очень тяжело на это было смотреть. Как они плачут, просятся к маме, хватаются за ее юбку, лишь бы мама не ушла. Сердце разрывается! И так каждый день.
Я засовывала свои эмоции глубоко внутрь и отвлекала, развлекала детей, а их у меня было 27, и за каждым нужен глаз да глаз! Пока я в раздевалке встречаю очередного орущего малыша, в группе кто-нибудь мог залезть на стол или не поделить игрушку, или уронить на себя стульчик. Вот я и бегала туда-сюда, из группы в раздевалку и обратно.
К завтраку все более-менее успокаивались. И далее все шло по плану.
Я рассаживала детей на стульчики, чтобы они не мешали няне накрывать на стол. Пока остальные спокойно сидят, я группами по 4 человека водила малышей в туалет. Нужно было проследить, чтобы они сделали там свои дела, хорошенько помыли руки и не намочились.
Оказалось, что у многих детей были трудности с унитазом. Дома-то все ходят на горшок. Приходилось учить ребят правильно садится, чтобы не испачкать одежду. Особенно сложно было с мальчиками..
Некоторые дети, новички, совсем не умели самостоятельно кушать. Мы давали им возможность поесть самим, но все равно приходилось их докармливать из ложки.
Мне нравилось проводить с ребятами развивающие занятия, они с интересом слушали меня, отвечали на вопросы. Главное не затягивать "урок " надолго, внимания малышей хватало максимум на 5-10 минут.
На улицу ребят собирали вместе с няней. Проблема состояла в том, что не все дети могли одеваться самостоятельно, а еще они вытаскивали всю свою одежду на пол и было сложно определить, где чья. Пока одеваешь одних, другие начинают баловаться. На сборы тратили очень много времени..
На улицу малыши выходили строем по 2 человека и не разбегались, в отличие от ребят подготовительной группы, с которыми я работала ранее.
Дети слушались меня и с поведением практически не было проблем.
В тихий час дети довольно быстро засыпали, лишь с некоторыми нужно было тихонько посидеть рядом и погладить по спине.
Напарница была моего возраста, лишь не намного постарше. Наши взгляды на воспитание детей были схожи.
В целом, мне нравилось работать с малышами. Я полностью всю себя отдавала работе, за все мои смены я ни разу не присела, постоянно играла с детьми, читала им, кормила, водила в туалет, переодевала, когда они испачкаются.
Лишь во время тихого часа удавалось перевести дух. А потом начинались другие заботы воспитателя.
Пока дети спят, мы с напарницей всегда приберались в детских шкафчиках, потому что после прогулки там царил шурум-бурум. Убирали игрушки в группе, которые раскидали дети. Занимались ежедневной писаниной.
Домой как всегда приходила без ног. Но это была приятная усталость. Я видела результат своей работы в глазах детей, когда занималась с ними развивашками. Получала от них энергию, когда держала малышей на ручках, когда слушала их рассказы..
...спустя неделю работы с трехлетками моя дочь, которая на тот момент ходила в ясли, сильно заболела, и пришлось уйти на больничный. Болезнь была долгая, затяжная, и врач порекомендовала нам повременить с детским садом.
Я уволилась и забрала дочь из сада. После я поняла, что это было правильное решение. У меня появилось время и силы на своего ребенка, ведь пока я работала в садике, на дочку совсем не оставалось энергии.
Работая в детском саду, я на себе почувствовала, насколько ответственна работа воспитателя. Воспитатель отвечает за ребенка, за его развитие, здоровье и жизнь. Каждый день он дарит детям частичку себя, а в обмен порой получает недовольство родителей, непослушание детей и низкую зарплату.
Воспитатель - это призвание, которое дано не каждому человеку. И если вы чувствуете, что это не ваше, не стоит задерживаться в детском саду.
Было несколько причин моего ухода из детского сада. Об этом я расскажу вам в следующей статье.
Вам также может быть интересно:
Как я пыталась обойти очередь в детский сад, и что из этого вышло
Неужели во всех детских садах так?
Ужасы работы воспитателя. Подготовительная группа.
О чем твердит заведующая в детском саду