Здравствуй, уважаемый читатель. Сегодня моей группе необходимо было сделать доклады по определенной теме. Я никогда раньше не уделял особого внимания теме "докладов". Однако сегодня во время докладов моих одногруппников, пазл в голове сложился. Все переплетено: море нитей, но потяни за нить, за ней потянется клубок... Разбираемся с клубком, тянем за нити, делаем хорошие доклады
Зачем вообще нужен доклад?
Вдохновившись словами Мирона Яновича, давайте попытаемся распутать сложный клубок, который полностью погряз в примитивности и халатности. Доклад- небольшое сообщение по теме на 5-7 минут. Разумеется, для этого необходим текст, подготовленный заранее. В чем проблема докладов?
В наплевательском отношении к созданию. Понимаете, не все осознают, что доклады- не просто задание ради баллов или оценки. Доклады- возможность объяснить тему своим одногруппникам на понятном языке. Извлечь знание- основная цель создания докладов.
Этот доклад ужасен!
Давайте все-таки внесем ясность на счет клубка. Представьте, что есть одна очень длинная нить. Она переплетена и запутана, поэтому сформировала сложный клубок. Один конец нити- студенты. Другой конец нити- преподаватели. Если одна из сторон безответственно подходит к созданию сообщений и докладов, то и другая будет делать так же. Все переплетено.
Конкретная ситуация: студенту задали сделать доклад. Он вбивает тему в гугле, открывает первый сайт, печатает 7 (условно) страниц текста. Приходит на занятие и просто читает. Уныло, монотонно, что не дает другим учащимся нормально воспринимать информацию. Учитель в это время сидит, занимается своими делами или просто слушает. Доклад закончился, а преподаватель ставит студенту хороший бал и хвалит. Подобное отношение формирует у студентов логичную мысль : а зачем делать лучше, если можно просто почитать и получить баллы? Все переплетено, и группа навсегда останется в рамках ужасных докладов.
Этот доклад прекрасен: как добиться?
Однако есть другой клубок, где преподаватель сразу задает планку докладов. "Делайте так, чтобы было понятно другим! Старайтесь! Не читайте!". Он внимательно слушает и не ставит оценки просто так. В таком случае, второй конец нити старается сделать доклад лучше. А как сделать хороший доклад?
1) Используйте несколько источников. 2) Читайте текст, вникайте, старайтесь пересказать для себя. 3) Ваши одногруппники- тоже люди. Подумайте над вещами, которые будут интересны им. Например, мемы, фильмы, события. 4) Совместите интересные вещи с темой доклада. 5) Рассказывайте свои мысли, а не сухой текст. Есть еще какие то полезности? Да, на канале настоящая изнанка. Можете поставить палец вверх и подписаться на канал. Спасибо каждому за поддержку!