Мои первые ученики

Давно хотелось завести какой-то блог, но всегда тормозило то, что не знала о чем писать. И вот не так давно в голову пришла идея, что писать я могу о своей работе, которую нельзя назвать скучной и рутинной. Вот уже почти два года я официально работаю учителем английского языка.

Когда я училась на Лингвистике, я откладывала выбор профессии на постдипломное и постгосовое время.Тогда, когда буду отдыхать от учебы, от английского и прочее. В то время мне думалось, что это кошмар, если жизнь повернет меня так, что я стану учителем. Где-то на третьем курсе я взялась за первые уроки репетиторства и поняла, что учить кого-то это не так страшно.

Я договорилась о трех занятиях в раз. То есть 3 часа подряд с братом и сестрой: 7 класс русский-1 класс русский - и опять 7 касс английский. За это я брала оплату в 1000 рублей. Особо деньги были не важны, мне нужен был опыт и необходимо было с чего-то начать. В то время у меня не было четкой структуры проведения урока. И цель была не научить, а помочь понять. Сейчас я понимаю, что в этих двух целях есть небольшая, но разница.

Я приходила на дом к этим ученикам, мы открывали учебник и начинали делать домашнее задание. По ходу я объясняла почему здесь делаем так, а там - иначе. Эти занятия длились примерно с апреля до конца мая. Я уже не помню деталей проведения уроков и чем мы там занимались,но в то время это был первый и важный для меня опыт. В конце мая дети ушли на каникулы, а я стала учиться дальше в универе.

Теперь понимаю, что родители идут на большой риск, нанимая репетиторов с минимальным опытом и незаконченным высшим образованием. По сути ученики-это подопытные кролики, которые могут настрадаться от неопытного человека на всю оставшуюся жизнь. Но,оглядываясь назад, я благодарна той маме двух детей, за то, что предоставила мне возможность учить её детей.

Но есть и обратная сторона.Если цель родителей поддерживать определенный уровень языка, то можно нанимать неопытных преподавателей за чисто символическую стоимость. Здесь все остаются в плюсе: и кошелёк клиента цел, и ученик не отстаёт, и учитель набирается необходимого опыта.