Вот это заявление,верно? Я не создал эту фразу из пустого места. Спросите любого школьника,нравится ли ему учиться и в целом ходить в школу? Скорее всего вы услышите отрицательный ответ. Конечно,есть и те,кому школа в радость. Но много ли вы таких людей знаете? Давайте рассмотрим сущность школы и отношение к ней детей поподробнее.
Начнем с начала (логично).
Утро. О да,как же мы любим начало очередного прекрасного дня. В основном дети учатся с 9 часов, но часто надо идти к 8. Ну примерно как на работу,ага. И согласитесь,это не совсем умная идея. Понятно что с утра мозг не особо варит,поэтому часто тупишь в начале дня. Да и сонливость еще никто не отменял (ну давайте,покажите мне человека,который каждый день высыпается и с отличным настроением встает хоть в 6 утра). Так что мне кажется весьма логичным составлять расписание таким образом,что бы уроки ВСЕГДА начинались с 9. Но вы скажете: а если не хватает часов дабы закончить учебную программу в срок? В таком случае я готов сидеть даже после уроков,что для некоторых еще хуже чем приходить в 8. Ну,кому как. По выше сказанному можно выяснить первую причину ненависти к школе-ранний подъем.
Что там дальше по списку? Одноклассники говорите? Согласитесь,ваш класс не идеален/не был таковым. Оно и понятно,ведь в основном класс формируется из групп еще с детсада. Поэтому выбирать не приходится. У некоторых детей нарушены отношения с парой-тройкой таких узников концлагеря ''Солнышко'' (ой,школы). Но ведь бывает и так, что есть какой-то один человек и его гнобят. И разве такому человеку захочется учиться, общаться с одноклассниками, развиваться как личность в социуме? Думаю нет. Даже если у вас хорошие отношения с товарищами по партам (ля как сказанул), бывает так что дисциплина в классе хромает и приходится терпеть это, и сконцентрироваться на учебном процессе трудновато. Хотя иногда это бывает весело (для детей). А теперь представьте, какого учителям.. Особенно молодым.. Так о чём это я? Вот вам еще одна причина-не всегда отношения с одноклассниками хорошие. Но выбирать не приходится. Вот так и живём.
Еще один пунктик.. УРОКИ И УЧИТЕЛЯ (совместил,щас поймете.) Гм... Перейдем сразу с места в карьер. Какие любимые предметы у типичного школяра? Математика,химия,физика,история? Да конечно. Скорее всего физкультура,изо,география.. Вообщем,не сложные предметы. Но почему так? Почему одни предметы как изгои стоят в дали от внимания ребенка-а другие же в пристальном внимании и радости? Как я считаю,первая причина (я расписываю причину в пункте о причинах? Интересно.) Отвлекся. Вообщем,первая причина это ты. (Нет) Это сложность предмета. И действительно, кому из нас физика с математикой казалось простой? Наверное только тем,кому она была реально в интерес,кому в кайф было решать сложные задачки и щелкать примеры как орешки. Но в целом почти все дети не любят корпеть над очередной задачей про рабочих (не будешь учить математику будешь работать на стройке). Сами по себе технические предметы довольно интересны,их суть в начальной недоступности,сложности. Решать задачки-это как искать ключ к разгадке тайны. НО. В основном уроки становятся невыносимыми из-за учителей. Как вы знаете, в основном учителя люди старой закалки и времен советского союза. Поэтому и строги они, как кажется это детям. Вот и получается так-предмет то интересный,а подача материала учителем хромает. Согласитесь,если бы учитель вам преподносил вам производные (допустим) не как в учебнике,а своими словами и в понятной манере общения-то тогда бы каждый второй любил математику и хотел ее решать). Необходимо разнообразить скучную школьную программу тем,что интересно школярам помимо учебы. Необходимо поставить себя на место ребенка и подумать-интересно ли ему слушать учителя? Лучше всего конечно постараться разбираться в молодежной тусовке,дети любят тех,кто общается на их уровне.
Вот и закончился третий пункт. Да и статься заканчивается тоже. Конечно,я привел не все пункты ненависти,но вам и этих хватит. Дети,любите школу. В 11 классе вы поймете что были неправы, и осознаете что школа-это круто!