Есть несколько ключевых качеств, которые отличают мировую историю от других типов истории. Мировые историки используют широкий пространственный объектив, хотя они не всегда принимают весь мир в качестве своей единицы анализа. Они имеют тенденцию преуменьшать значение отдельных наций или цивилизаций и вместо этого сосредотачиваются на регионах, определенных по-разному, включая зоны взаимодействия или на путях, которыми люди, товары и идеи перемещались по регионам посредством миграции, завоевания и торговли. Большинство мировых историков считают, что историю следует изучать в различных хронологических и пространственных масштабах, включая, но не ограничиваясь, очень большие. Некоторые мировые истории имеют узкие временные рамки, рассматривая события во всем мире в течение одного десятилетия или даже одного года. Другие историки используют расширенные временные рамки, начиная с Большого взрыва, чтобы исследовать историю в космическом масштабе.
В двадцать первом веке мировые историки опираются на различные национальные и региональные корни и традиции, чтобы создать многоязычную версию мировой истории, работая вверх и наружу из доступных источников на разных языках и с разных сайтов. Всемирная история сегодня - это область исследований, включающая академические журналы, конференции, книги и исследовательские центры, а также область обучения от начальной школы до аспирантуры. Ученые, преподаватели и студенты разработали инновационные подходы и материалы и регулярно участвуют в дискуссиях о теории, методологии и контенте на веб-сайтах, в блогах и в печатном виде.
Люди на самом деле занимаются всемирной историей уже давно. Древнегреческий историк Геродот изложил свою историю войны между персами и греками в контексте мира, каким он его знал, а древний китайский историк Сима Цянь рассказал историю посредством энциклопедического представления событий, деятельности и биографий императоров. , чиновники и другие важные люди. Средневековые летописцы в Индии, Европе и мусульманском мире разработали «универсальные истории», которые начались с сотворения мира, и с пятнадцатого до девятнадцатого веков ученые, поэты, монахини, врачи, малоизвестные чиновники, бывшие рабы и другие писали истории с широким охватом.
Но после Второй мировой войны ученые и учителя начали бросать вызов национально организованным историям. В Соединенных Штатах в рамках региональных программ обучения в университетах все больше людей обучают изучать многие части света, некоторые профессиональные историки начали писать работы в широком спектре, а преподаватели колледжей и учителя средних школ создали курсы по всемирной истории. В Европе изучение дипломатии постепенно расширилось до имперской, международной и так называемой «заморской» истории. Начиная с 1980-х годов ученые в Азии, Африке и Латинской Америке критиковали многие существующие мировую и международную историю как чрезмерно сосредоточенные на Европе, и ставили разные центры или призывали к более полицентричной мировой истории. 1990-е годы принесли другие новые направления, в том числе транснациональную историю, Атлантическая всемирная история, пограничные истории, связанная история, мировые системы, история диаспоры и многие другие. Некоторые историки начали описывать свою область как глобальную историю, чтобы отразить растущую интеграцию мировых регионов в единую систему посредством глобализации, хотя другие историки видят мировую и глобальную историю как одно и то же.
Данный канал создан для обсуждения и поиска истины в нашей истории, истории мира.
Поэтому подписывайтесь делитесь своими мыслями в комментариях.
А так же большое спасибо за ваш королевский лайк!