Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Молодой Завуч

Современный педагог в одной школе: Педагог, Айтишник или Автомойщик?

Я работаю официально порядка 10 лет. Не слишком длинный путь, но в разных, порой, сильно отличающихся друг от друга сферах. Для себя я четко усвоил что "Коллега" - зверь диковинный. И порой не предсказуемый. У них разные интересы, взгляды на жизнь, и на работу... кто бы мог подумать?! Кто-то старается уйти пораньше домой к семье, кто-то на фитнес, у кого-то подработки. Другие сидят допоздна. По своей или начальника воле. Одни постоянны и обязательны, другие легкомысленны. Как к работе, так и к своим рабочим обязанностям. Когда то я считал что самые не обязательные, ненадежные сотрудники - это автомойщики. О, эти автомойщики. Постоянно пропущенные смены, левые машины в обход кассы, перегар в начале рабочего дня. И вечно рвущий на себе волосы начальник мойки в впопыхах ищущий замену. Но потом судьба познакомила меня с педагогами... Ну начать наверное стоит с того что у меня... педагогическое образование. Со школы мне хотелось в область ИТ. До ближайшего приличного вуза было полчаса на

Я работаю официально порядка 10 лет. Не слишком длинный путь, но в разных, порой, сильно отличающихся друг от друга сферах.

Для себя я четко усвоил что "Коллега" - зверь диковинный.

И порой не предсказуемый. У них разные интересы, взгляды на жизнь, и на работу... кто бы мог подумать?!

Кто-то старается уйти пораньше домой к семье, кто-то на фитнес, у кого-то подработки.

Другие сидят допоздна. По своей или начальника воле.

Одни постоянны и обязательны, другие легкомысленны. Как к работе, так и к своим рабочим обязанностям.

Когда то я считал что самые не обязательные, ненадежные сотрудники - это автомойщики.

О, эти автомойщики. Постоянно пропущенные смены, левые машины в обход кассы, перегар в начале рабочего дня. И вечно рвущий на себе волосы начальник мойки в впопыхах ищущий замену.

Но потом судьба познакомила меня с педагогами...

Ну начать наверное стоит с того что у меня... педагогическое образование.

Со школы мне хотелось в область ИТ. До ближайшего приличного вуза было полчаса на электричке и 10 минут на маршрутке. Там как раз открыли факультет информатики. На выходе мы должны были стать сисадминами, инженерами сети, программистами... да кем угодно=)

Но... что-то пошло не так.

С первого курса нам усердно давали информацию по теме. Неожиданно, курсе на третьем, нам сообщили что будем мы учителями информатики.

Треть курса отсеялась моментально. Но не я. К тому моменту до меня дошло, что высшее образование - это всего лишь показатель того что ты четыре-пять лет можешь делать то что нужно.

А вот истинная цель учебы научится учится. И я остался. Программирование, сети, архитектура ЭВМ, все унесли на второй план, понеслась психология, педагогика, методика преподавания.

После написания диплома ни на какое распределение я не пошел. Ну его...

А вот в коммерцию, в небольшую компанию, меня забрали с первого собеседования. Здравствуй, ИТ-отдел. Там я и встретил великих и ужасных автомойщиков, бухгалтеров, и менеджеров.

Но это уже другая история...

Я в школе. И прямо тут я понял что парни с автомойки была очень даже ничего. Неожиданно, правда?)

Тут сразу оговорюсь, я сужу по одной конкретной школе. Своей. Той в которой работаю. Хорошо это или плохо.

Так уж вышло что я не рядовой преподаватель, а заместитель директора по ИТ. В современной школе уже давно нет просто завуча. Того что когда-то организовывал учебно-воспитательный процесс.

Есть универсальный солдат. Он и в министерство сгоняет, на жалобу ответит, урок проведет, 15 отчетов напишет, на сладкое, принтер починит.

И как правило он такой не один. В среднем завучей, или заместителей, как угодно, от 3 до 6 человек. У кого больше у кого меньше.

Нас же 9. Ну да, у нас Большая школа. Действительно Большая.

Каждый занимается своей областью. Но не без накладок. Все должны быть взаимозаменяемы.

Но вернемся к учителям. Людей более безответственных я еще не видел.

Куда там парням с мойки тягаться с прогулами учителя.

Современный учитель может не сдать нужный и срочный отчет, проспать, прогулять, забыть предупредить что не придет сегодня.

Закрыть детей в классе, не выставить оценки или дать домашнее задание.

Две недели проверять одну контрольную работу, взять три больничных за три месяца.

А еще нахамить, наорать, и громко крича "Мне за это не платят!!!" хлопнуть дверью.

Коллеги, они такие. Начинаешь задумываться: А в чем дело?

Это отношение к своей работе или склад характера?

Прежде чем начать писать эту статейку, я пару месяцев читал каналы разных педагогов на Яндекс.Дзен... И хочу спросить Вас, ПЕДАГОГИ ГДЕ ВЫ?

Мне нет 30 лет. Мои учителя были не такими. Что изменилось?

Подписывайтесь на канал и ставьте лайки.

Для тухлых помидоров есть комментарии.