Сегодня я хотел бы порассуждать о нашей системе образования. Мне кажется, что каждый из нас задумывался о данной проблеме.
Многие считают, что школьная система почти не поменялась со времени промышленной революции. Что означает- подготовку рабочей силы на заводы. Да в этом нет ничего плохого, но задумайтесь с какой скоростью движется прогресс, автоматизация каждого нашего действия. Хорошо ли это все или плохо, решать только вам.
Наработка действий, повторение одних и тех же алгоритмов.
Одна из главных проблем данной системы, есть такое ощущение, что из многих делают простых роботов, которые всю свою жизнь будут выполнять заданные им функции. Детям дают большее количество тестов, типовых заданий. Это все убивает многие мыслительные процессы в головах детей, почему все стали писать намного меньше сочинений, пересказывать, из-за этого каждый начинает хуже мыслить, гибкость ума теряется уже с раннего возраста. Банально, дети стали намного меньше читать, открывать новое для себя, решив парочку заданий, они быстрее бегут к компьютеру, смотреть телевизор, вместо того что бы почитать книгу.
Проблема новых технологий.
А все из-за чего? Родители, учителя, все вокруг, каждый из нас подает им такой пример. Я никого не обвиняю, хочу лишь обратить ваше внимание на то, что каждый из нас делает их таковыми. Обратите внимание на ситуацию вокруг, почти каждый в метро стоит и смотрит в смартфон, лишь единицы читают литературу, конечно, это дело каждого. Но вам бы хотелось жить в будущем, где основная масса людей могут лишь нажимать несколько кнопок.
"Проблемы" государства.
Я часто замечал такую интересную тенденцию во всем обвинять государство. Вы не пробовали задуматься о своих проблемах? Посмотрите вокруг, у нас так много возможностей, каждый из нас способен добиться высот. Но как же так, проще лежать на диване и говорить как все плохо вокруг. Этим же мы и убиваем все вокруг, да куда-то действительно тяжело пробиться, но скажите мне когда было легко?
Думаете, каждому так просто все падало на голову? Он забирался выше и выше, может падал,но опять вставал. Победитель не тот, у кого все получается с первого раза, а тот, кто смог подняться. Оступиться можно всегда, но сможете ли вы все исправить, повторить и сделать в разы лучше.
Проблема родителей.
Многие хотят сделать из ребенка себе подобных, за счет него добиться того, что не смог сделать каждый из родителей. Дочка хотела быть боксером, но как так, "ты же девочка", мама всю жизнь мечтала стать балериной, значит и ты будешь! Вы считаете это правильным? Нельзя поспорить, что каждый из нас хочет сделать только лучше. Но задумайтесь как будет лучше именно ему, какие у него интересы, да, нужно везде понимать границу. Но только каждый из наших детей сможет сделать наше будущее лучше. Постарайтесь не кричать на ребенка, а показать что ему это нужно, заинтересовать так сказать. Силой ничего не добьешься.
В заключение я хотел бы сказать, так сказать сделать вывод. Нельзя винить систему образования, ведь мы ее и создаем, на школе, университете нельзя высоко прыгнуть, они лишь дают небольшой шажок к будущему. Школа не сможет дать все знания ребенку, она лишь направляет в русло, помогает дисциплинировать, да, иногда излишне "автоматизируя" процесс, но все остальное даете именно вы.