Пока одни современные родители совершенно не занимаются воспитанием детей, отдав их на попечение гаджетам, другие, не зная меры, готовы втолкнуть в своих отпрысков все знания мира и сделать их вундеркиндами чуть ли не с пеленок.
И ладно, если «я же стараюсь ради тебя и твоего светлого благополучного будущего». Нередко родителями движет тщеславие – желание блеснуть своими не по возрасту развитыми и умными детьми на людях.
Бедные детки
Однако далеко не каждый ребенок готов взвалить на себя такой груз. Известный психолингвист и нейробиолог Татьяна Черниговская высказывает на этот счет свое компетентное профессиональное мнение. Вот коротко самая суть.
Не надо пичкать ребенка знаниями. Гораздо важнее научить его правильно пользоваться мозгом. То есть научить ребенка учиться.
Также необходимо учитывать скорость развития ребенка. Не каждый ребенок готов в 7 лет идти в школу. В результате даже окончив несколько классов, ученик может все свои силы кидать на то, чтобы прочитать текст, а на его понимание сил уже не остается.
Советы родителям от Татьяны Черниговской
1. Развивайте мелкую моторику
Благодаря ей развиваются речь и мозг ребенка.
2. Приучайте детей слушать музыку
Музыка оказывает влияние на развитие человека в раннем возрасте. Ребенок начинает обращать внимание на мелкие детали, различать звуки и их длительность. Это положительно сказывается на формировании и качестве нейронной сети мозга.
3. Не давайте мозгу лениться
С мозгом как с телом – нужно постоянно тренировать, развивать, давать когнитивные нагрузки. Иначе даже самый гениальный мозг станет бесполезным приложением к голове.
4. Не делайте упор только на ЕГЭ
ЕГЭ – это когда всех под одну гребенку, творцов в такой системе вырастить очень сложно.
5. Учите девочек и мальчиков по-разному
Мальчикам нужны: краткость, конкретика, вовлеченность в активную деятельность, реальные задачи, состязания и похвала.
Девочки нуждаются в контакте, групповой работе, эмоциональном включении, ярких цветных красках вокруг себя.
При правильном подходе можно из двоечника сделать отличника, а можно и наоборот – загубить гения на корню.
6. Делайте перерывы
Многие считают, что если ребенок отвлекся, сделал перерыв или, не дай бог, уснул, то все плохо, он ничего не запомнит.
На самом деле мозг устроен так, что такие перерывы, наоборот, помогают мозгу освоить и усвоить информацию. А основная работа мозга происходит как раз во время сна, именно в это время происходят определенные химические процессы.
7. Не надо бояться ошибок
На ошибках учатся. И еще следует понимать, что процесс обучения идет постоянно, а не только за письменным столом, особенно если за ним только делать вид, что учишься.
А вашим детям и внукам нравится учиться или это тяжелая обязанность, навязанная взрослыми?
