Малыши часто пристают ко взрослым с разными вопросами. Например, с шуткой-загадкой: «Почему у рыбов нет зубов»? И тут же добавляют - «Потому что у рыб не зуб». Родители, конечно, возражают, что правильный ответ: «У рыб нет зубов». А дети хохочут, вот и попались родители в ловушку (не в грамматическую, а в смысловую), ведь у рыб есть зубы...
А если говорить серьезно, в русском языке большая группа слов в форме единственного числа не имеет окончания. Точнее, как говорят лингвисты, имеет нулевое окончание. Например, брелок, лист, центнер, башмак, нерв, абрикос, воин. Казалось бы, склонение подобных слов не должно вызывать трудностей с употреблением их во множественном числе: десять брелоков, пачка листов, пара башмаков, комок нервов. Но не все так просто, настоящие сложности начинаются у нас с употреблением слов в родительном падеже, отвечающим на вопрос кого? чего?
Проблема состоит в том, что слова мужского рода в родительном падеже разделились на две группы. Одна группа слов добавляет окончание -ов (килограмм абрикосов, отряд воинов, десять метров), а другая упорно его отбрасывает (группа партизан, трое гардемарин, десять аршин). И как бы нам не хотелось, приходится все это запоминать, иначе мы просто не сможем говорить и писать грамотно, и наделаем массу не только грамматических, но и речевых ошибок.
Что же делать? Учебники русского языка различают два разряда существительных мужского рода: одни добавляют окончание -ов, другие его избегают. Выучить разряды — а их, конечно, нужно знать, если мы любим свой язык — и вот мы уже можем вздохнуть, мы — грамотеи. Но даже здесь может быть много подводных камней.
То же происходит со словами грамм и килограмм, у них две допустимые формы употребления: десять грамм и десять граммов, десять килограмм и десять килограммов.
Что касается овощей и фруктов, и других растений, то в большинстве случаев добавляется окончание -ов, и правильно говорить так: варенье из абрикосов, пять апельсинов и пять мандаринов, салат из помидоров (или томатов), сок из лимонов, ананасов, бананов и гранатов, семь каперсов. Но есть и в этой, плодово-овощной группе, двойные формы употребления. Например, икра из баклажанов и икра из баклажан.
Как видим, нулевое окончание подносит нам много сюрпризов. Именно поэтому, из-за сложности форм употребления, русский язык считается не только одним из самых языков, но и самых трудных для изучения. Но не менее интересным.
Продолжение следует... В следующий раз мы поговорим о нулевом окончании в группе слов национальности.
На этом пока всё… Если Вы сочли статью полезной и интересной, не забудьте подписаться на канал, чтобы не пропустить новые.