Найти в Дзене

Навязанные правила. №1

Мне давно хотелось высказаться по поводу того, что в нашем обществе принято считать главными и важными аспектами жизнедеятельности. То, что закладывается с первых дней социальной жизни ребёнка. То, что закладывают в головы в школе, университете, в обществе. Я смотрю на эти установки с позиции современного мира. Мира в котором есть практически все знания человечества в открытом доступе, бесплатная доставка всякой 100 рублёвой ерунды из Китая, прекрасно себя чувствует понятие «удалённая работа». Мира в котором женщина самостоятельная единица, не нуждающаяся в «мужском плече» по умолчанию. Свободного мира. Список можно было бы продолжать, но думаю суть вы уловили. Мыслей много, поэтому я разобью эту тему на несколько постов. Так вот, сейчас о системе оценки работы, которая начинается уже в детском саду. До сих пор некоторые «воспитатели» в детских садах забывают, что они не учителя и ставят ребёнку оценку за «работу». К стати когда я сам ходил в садик у нас это тоже практиковалось, только

Мне давно хотелось высказаться по поводу того, что в нашем обществе принято считать главными и важными аспектами жизнедеятельности. То, что закладывается с первых дней социальной жизни ребёнка. То, что закладывают в головы в школе, университете, в обществе.

Я смотрю на эти установки с позиции современного мира. Мира в котором есть практически все знания человечества в открытом доступе, бесплатная доставка всякой 100 рублёвой ерунды из Китая, прекрасно себя чувствует понятие «удалённая работа». Мира в котором женщина самостоятельная единица, не нуждающаяся в «мужском плече» по умолчанию. Свободного мира. Список можно было бы продолжать, но думаю суть вы уловили.

Мыслей много, поэтому я разобью эту тему на несколько постов.

Так вот, сейчас о системе оценки работы, которая начинается уже в детском саду. До сих пор некоторые «воспитатели» в детских садах забывают, что они не учителя и ставят ребёнку оценку за «работу». К стати когда я сам ходил в садик у нас это тоже практиковалось, только нам ставили «треугольник», «квадрат» и «звездочку». Ну т.е. самые что ни на есть 3,4,5.

Дальше школа, университет. И у человека уже заложено, что есть какие-то люди которые всё время будут оценивать его самого и его работу.

Где-то на этом пути от садика до работы, человек перестаёт воспринимать бесконечные оценки как что-то извне, он начинает стремиться к тому чтобы его хорошо (по чьим меркам хорошо?) оценили, считая это абсолютно нормальным и естественным.

Чем позже человек осознает (если осознает), что всё это было, в принципе, необязательно, тем сложнее ему уйти от этого нескончаемого потока оценок. «Ты не правильно рисуешь солнышко», «2×2 не 8/2, а 4», «Тебе уже 12, а ты еще не бреешь усы!?», «Читать нужно книги которые я вам говорю, а не вашу эту фантастику!», «Дипломная работа должна быть на 60 листов, а у вас всего 57!», «Почему под моей фоткой всего 150 лайков?», «У нас в офисе не принято ходить в джинсах молодой человек», «Когда женишься?», «Когда за вторым?», «Что скажут люди?». Знакомо? Все это растёт из того, что человек привыкает, что его оценивают. И я даже не знаю кто был первым в формировании такого отношения к личности, государство или социум, но кто-то у кого-то это явно позаимствовал. Сколько проблем у людей из-за того, что они считают, что они чего-то не достойны. Что-то сделали не так, или не сделали.

Суть в том, что только сам человек может оценить себя. Свою работу, действия, достижения. Все остальные оценки в лучшем случае вторичны, в целом — незначительны. Казалось бы — банальные слова, но только осознав их человек начнёт выстраивать все взаимоотношения с миром от себя. Создавая себя. Свои цели. Ставя себе оценки за свою жизнь.