Сейчас у ребенка этап Буратино. Мы всех рисуем с длинными носами, поем песенки и смотрим мультик запоем. Уже знаю, что это конечно, временно. Конечно, более всего запал в душу длинный нос - такого ведь раньше не было. Естественно, я смотрю все это вместе с дитем и меня не покидает мысль - зачем папа Карло продал куртку?Он продал последнее, чтобы купить ему азбуку и отправить в школу. Что знает Буратино об азбуке и школе? Для него все это пустой звук. Он не может соотнести и ведется на красивые картинки, он не знает что такое важно. Он тут же пошел и продал азбуку чтобы пойти в театр ну а далее пошло-поехало. Разбойники, пауки и прочие маргиналы. и потом он все же находит золотой ключик. Какой вывод? Что в школу ходить не надо, итак найдешь золотой ключик, пройдя все помойки? А Карло? Может быть, надо было хотя бы годик поскитаться по дворам, чтобы ребенок понял - каково это и осознанно пошел в школу, чтобы избежать участи шарманщика? А что школа? После школы находят золотые ключики? Нет. А сколько таких Буратин остаются в помойках и чуланах? Но ведь вот он, Живой пример - ничему не учился, просто получил все, Потому что у него доброе сердце? Значит надо быть просто доброй и у тебя все будет? У меня мозг плывет, реально. По-другому смотришь на вещи, сказки, выводы.... Надо ли продавать куртку ради поступка, который никто не оценит? Я невольно ставлю себя на место Карло и понимаю что нет - куртку я не продам, потому что без нее я замерзну и заболею, а кто будет тогда о ребенке заботиться? Кто ему найдет очередной кусок хлеба? а если и продам то только после того, как буду уверена, что этот поступок будет во благо и ребенок сможет сам о себе позаботиться.