А вот такой интересный вопрос хотелось бы задать учителям и даже ученикам - а как в ваших школах дело обстоит с современными технологиями? Я веду уроки информатики и иной раз уже не могу смотреть на эти компьютеры, которыми мы пользуемся. Нашей школе их дали 7-8 лет назад, и с тех пор они у нас никак не обновляются.
Приведу пример. Компьютеры имеют оперативную память в 1 гигабайт. Много это или мало? Для 2005 года это было бы нормально, но у нас на календаре пишут, что сейчас 2019 год. Антивирус и браузер "сжирают" всю память и требуют еще. Вроде бы как нужно графические редакторы по программе изучать, но каждый запуск редактора этот тот еще танец с бубном.
Про какие-то дисководы или видеокарты даже говорить не приходится (их нет). Тут в комментариях мне писали, что в их школах есть даже интерактивные доски, но мы пока их видели только на картинках.
Такой прикол, когда учителя ездят на курсы, то им показывают основные принципы работы с интерактивной доской. На возражения учителей, мол, у нас их все равно нет, отвечают, что положено показать.
Ну а то, что Интернет в школе есть очень медленный, я уже писал. Как однажды сказала одна наша учительница "наш Интернет хороший, но только маленький". Он как посылка, которую Печкин не отдает. Он есть, но его как бы нет. Им можно пользоваться, но мало на какие сайты можно выйти (фильтры кругом, чтобы мы вдруг "перебежчиками" с помощью школьного Интернета не стали).
Собственно, у меня такие вопросы - как часто в ваших школах обновляется компьютерная техника, и какого она уровня? Какие еще чудеса цивилизации имеются в вашей школе?
В этих наших Интернетах пишут, что скоро грядет "цифровая школа". Я чего-то даже боюсь этого явления, так как представляю, как это дело будет реализовываться в глубинке. Как говорят учителя, ФГОСы введены уже восемь лет, а мы до сих пор ждем оборудование, с помощью которого они должны реализовываться.
***
P.S. только не пишите в комментариях про гранты, которые можно получить. Мы про гранты знаем, это машина такая четырехколесная с рулем.