Найти в Дзене

Вождь индейцев. Кем был, кем стал

Посмотрите на правую часть, где фотография. Сидит парень, одет интеллегентно, стрижка короткая - настоящий американец, одним словом. Не правда ли? На фотографии Лютер Стоящий Медведь - сын вождя из племени лакота. Но почему он одет не как вождь? Однажды, после длительной войны коренных американцев - индейцев с гостями из Европы, первые осознали своё проигрышное дело. Многие боролись до конца и гибли. Некоторые из них пошли на компромисс с захватчиками: вожди сложили оружия, пошли в жить резервации, а детей отправили в "цивилизованные" школы. Так вот, Лютер Стоящий Медведь (1868 - 1936) - сын вождя, с детства попавший в такую школу, оторванный от воспитании Отцом, соплеменниками. Он не впитал в себя древние индейские обычаи, жизнь на Природе, дыхание Свободы. С самого детства Лютер окунулся в жизнь белых американцев. Стал образцовым учеником и скоро стал заниматься привлечением новых учеников. Вот она - кровь вождя! Даже забыв свои корни, забыв кто он, его природный Ум, его качества ост

Посмотрите на правую часть, где фотография. Сидит парень, одет интеллегентно, стрижка короткая - настоящий американец, одним словом. Не правда ли? На фотографии Лютер Стоящий Медведь - сын вождя из племени лакота. Но почему он одет не как вождь?

Однажды, после длительной войны коренных американцев - индейцев с гостями из Европы, первые осознали своё проигрышное дело. Многие боролись до конца и гибли. Некоторые из них пошли на компромисс с захватчиками: вожди сложили оружия, пошли в жить резервации, а детей отправили в "цивилизованные" школы.

Так вот, Лютер Стоящий Медведь (1868 - 1936) - сын вождя, с детства попавший в такую школу, оторванный от воспитании Отцом, соплеменниками. Он не впитал в себя древние индейские обычаи, жизнь на Природе, дыхание Свободы. С самого детства Лютер окунулся в жизнь белых американцев. Стал образцовым учеником и скоро стал заниматься привлечением новых учеников. Вот она - кровь вождя! Даже забыв свои корни, забыв кто он, его природный Ум, его качества остались на должной высоте. Вместо подготовки дружины для охота на бизона, стал привлекать учеников в школу.

Лютер Стоящий Медведь. Фотография Джона Н. Чоута. 1879 год
Лютер Стоящий Медведь. Фотография Джона Н. Чоута. 1879 год

Школа была армейского типа, ученики носили форму европейского образца, детей учили математике, истории, рисовании, музыке. Разговаривать на каком-либо языке, кроме английского было запрещено. Также были обязаны посещать раз в неделю одну из церквей города на выбор.

Группа учеников Карлайлской школы на заседании общества по дебатам. Фотография Джона Н. Чоута. 1879 год
Группа учеников Карлайлской школы на заседании общества по дебатам. Фотография Джона Н. Чоута. 1879 год

Как заметили, у них отобрали всё что могло напомнить кто Они на самом деле. Был случай, они играли в школе на родном инструменте тамтаме, как приезжий ревизор потребовал заменить инструмент на европейские - пианино, кларнеты и корнеты. Были организованы спортивные команды.

Игроки команды «Карлайлские индейцы» во время матча против команды Йельского универ­ситета в Нью-Йорке. 24 октября 1896 года
Игроки команды «Карлайлские индейцы» во время матча против команды Йельского универ­ситета в Нью-Йорке. 24 октября 1896 года

Можно сказать, что американцы сделали доброе дело: дикарей превратили в цивилизованных людей. Но так ли это? Почему сотни учеников - индейцев погибало в школах. И это не считая того, что больше столетия шёл настоящий геноцид краснокожих по всей Америке. Вспоминается по случаю следующая картинка:

Африканцы беспокоятся о дикой жизни американцев и европейцев.
Африканцы беспокоятся о дикой жизни американцев и европейцев.

Мы привыкли оценивать людей, народы, со своей позиции, со своим уровнем культуры. И почему-то считаем, что наша культура - верх Цивилизации. Не задумываясь над тем, что кому-то приятнее жить среди лесов, общаться с диким миром. Не задумываясь, как они нас оценивают - тех, кто постоянно живёт в душных бетонных коробках.

А сколько сыновей вождей ныне живёт? Которые забыли, что они - вожди. У них остался УМ, смекалка, и они этим пользуются, чтобы добыть "цивилизованные" бумажки.