Про особенных детей и инклюзивное образование

Попробуйте набрать в любой поисковой строке словосочетание "Инклюзивное образование" и вы увидите множество определений вроде этого (взято из wikipedia.org): "Инклюзивное образование стремится развить методологию, направленную на детей и признающую, что все дети — индивидуумы с различными потребностями в обучении".

"Ну и что это за ерунда?" - спросите вы. И будете совершенно правы. Ерунда.

А как вам такое определение:

"...Инклюзивное образование - совместное обучение (воспитание), включая организацию совместных учебных занятий, досуга, различных видов дополнительного образования, лиц с ограниченными возможностями здоровья и лиц, не имеющих таких ограничений..."

Источник:

Закон г. Москвы от 28.04.2010 N 16

Думаю тут уже яснее, но не каждому обывателю (к коим я и себя отношу в первую очередь) понятно каким образом это словосочетание касается меня лично.

А меня лично с некоторых пор это "инклюзивное образование" очень даже касается.

Вот представьте, что с вашим ребенком в детский сад ходит особенный мальчик (ох уж мне эта политкорректность), который значительно превосходит ровестников в физическом развитии и настолько же отстает в умственном.

И этому ребенку ни с того ни с сего вдруг приходит в голову то ударить окружающих детей, то сесть на них верхом, то бросить в них чем нибудь. И так непрерывно.

Нет вы поймите я не против таких детей, но я за своих.

Почему мой ребенок должен страдать из-за того, что родители этого "особенного мальчика" решили, что он может и должен ходить в одну группу детского сада с моим ребенком. Почему у меня нет никаких юридических механизмов чтобы защитить своего ребенка.

Не правильнее ли такому ребенку посещать специализированное учреждение? Где совершенно другие нормативы по количеству педагогов на одного ребенка.

А как вы думаете?