Очень немногие люди бывают внимательными наблюдателями. Средний человек обычно запечатлевает предметы лишь в общих чертах, помнит его общий вид, но подробности у него отсутствуют.
Интересный предмет возбуждает большую долю внимания, поэтому от него остается более ясное и полное впечатление. Например, идущие вместе муж и жена при встрече с женщиной, одетой в привлекательное платье, получат совсем разную информацию.
Мужу запомнится, что "на ней было что-то синее", "ее рукава почти покрывали кисти рук", "на ней была большая шляпа". Жена будет в состоянии точно определить подробности туалета: отделку, талию, фасон рукавов, юбку, материал, из которого она сшита, его качество и стоимость, шляпу и перья и иные мелкие детали. Она сможет описать своей подруге ее наряд настолько наглядно, что последняя будет в состоянии увидеть все "глазами воображения".
Подобную разницу обусловливает всего лишь тот факт, что жену интересовал туалет знакомой и она уже привыкла обращать внимание на подобные вещи. У мужа интерес к этому отсутствовал, следовательно, отсутствовало и внимание.
Интереса к чему-либо можно достигнуть практикой, усиление же внимания не заставит себя при этом ждать. Понятно, что упражнения нужны не глазу, а той части разума, которая связана со зрением. Глаз —это лишь камера, разум же — светочувствительная пластинка.
Когда вы хотите развить свою наблюдательность, то ваше желание пробуждает в вас интерес к предмету и к его деталям, и вы начинаете уделять им внимание. Но нужно иметь в виду, что, как правило, именно разум проявляет леность, и потребуется время, терпение и труд, чтобы заставить его работать как следует.
Развитие наблюдательности полностью вознаграждает человека за потраченные время и труд. Сама эта работа не утомительна и сопровождается таким видимым улучшением памяти, что человек забывает, что это серьезная работа, а не просто занимательные опыты. Воспитывая в себе наблюдательность, вы покажетесь самому себе и окружающим гораздо более значительным человеком, чем раньше. Вы как бы получите новое своеобразное воспитание.