Найти в Дзене

Всемирный потоп — миф или реальность?

Проведя тщательный анализ древних мифов разных народов, можно прийти к единому выводу: Всемирный потоп был. Вавилонский историк Бероз писал, что люди, пережившие глобальное наводнение, начали ставить себя выше богов и решили построить башню, которая касалась бы небес. Но внезапно обрушившийся ветер превратил строение в развалины и разбросал его строителей. Когда всё закончилось, люди перестали понимать друг друга и, согласно, библейскому преданию, именно так появились разные языки. На найденных в районе Двуречья клинописных табличках сказано, что шумеры разделяли историю мира на две части: до Потопа и после Потопа. Доказательством того, что предшественники Вавилонян стали свидетелями Всемирного потопа является следующий факт: под культурным слоем этого народа археологи обнаружили 2-метровый пласт аллювиальной глины (наличие которого всегда является признаком прохождения водных потоков). То, что потоп был Всемирным, доказывает священная книга индейцев Киче (сегодня проживают на террито

Проведя тщательный анализ древних мифов разных народов, можно прийти к единому выводу: Всемирный потоп был. Вавилонский историк Бероз писал, что люди, пережившие глобальное наводнение, начали ставить себя выше богов и решили построить башню, которая касалась бы небес. Но внезапно обрушившийся ветер превратил строение в развалины и разбросал его строителей. Когда всё закончилось, люди перестали понимать друг друга и, согласно, библейскому преданию, именно так появились разные языки.

На найденных в районе Двуречья клинописных табличках сказано, что шумеры разделяли историю мира на две части: до Потопа и после Потопа. Доказательством того, что предшественники Вавилонян стали свидетелями Всемирного потопа является следующий факт: под культурным слоем этого народа археологи обнаружили 2-метровый пласт аллювиальной глины (наличие которого всегда является признаком прохождения водных потоков).

То, что потоп был Всемирным, доказывает священная книга индейцев Киче (сегодня проживают на территории Гватемалы) «Пополь-Вух». В ней можно найти такие строчки: «был устроен Великий потоп», «дождь шёл днём, дождь шёл ночью», «люди бежали в отчаянии, а их накрывала вода».

Античные историки утверждали, что наводнение сумели пережить только горные пастухи. Они были неграмотны, а, значит, не имели возможности восстановить высокий уровень культуры и развитости ремесел. Послепотопные люди могли вызывать только жалость, так как пытались выжить в этом жестоком мире, полностью утратив знания, полученные в наследство от предков.

Возрождение послепотопного общества обычно связывают с появлением богов и полубогов, пожалевших людей и решивших им помочь. Наиболее известный пример – Прометей, подаривший человечеству огонь. Бероз писал о загадочном морском божестве Оаннесе, которое днём выходило на сушу и учило людей сеять зерно, строить города и писать книги. Упоминания подобного божества есть у вавилонцев – в их мифах он носил имя Эа и шумеров – неизвестного бога они называли Энке. С этими пересказами можно связать и древнеегипетскую цивилизацию, которая в кратчайшие сроки достигла очень высокого уровня развития.

Коренные жители Юкатана считали, что сельскому хозяйству и скотоводству их научило божество Ицамна, пришедшее неожиданно со стороны океана. Ацтеки упоминали о белом боге Кецаль-Коатле, который принёс им знания металлургии и сельского хозяйства. Жители острова Пасхи восхваляли бога Маке-Маке, сделавшего из них искусных рыбаков. Древние греки верили, что письменность им подарил полубог Кадма, имевший черты земного человека. Подобные легенды есть и у многих других народов.

Историка А. Горбовского сильно удивляет тот факт, что бронзовый век в Европе возник без предшествующей полноценной стадии медного века. Это действительно странно, ведь получение бронзы возможно только после детального ознакомления с характеристиками и возможностями меди. Подобная ситуация наблюдается и в Мексике.

Как вы уже могли убедиться, народы Старого и Нового света имеют очень похожие легенды о божестве, которое принесло людям знания, сформировавшие современную цивилизацию. Почти в каждом мифе «учитель» приходит со стороны моря, что подталкивает многих учёных к интересной гипотезе: ранее существовал некий просветлённый народ, выполнявший такие же функции, как и современные миссионеры, пробирающиеся в самые глухие закоулки мира и засеивающие зёрнами знания почву невежества. Но кем был этот неведомый народ? Неужели это гости с другой планеты?

Источник видео

____________________
Текст: mibuha
Фото и рисунки: из открытых источников в интернете.

-2

Не забываем ставить класс. Тем самым вы стимулируете автора на написание новых интересных статей! Подписывайтесь на канал! Давайте докажем, что мы самая читающая нация в мире!