Один немецкий социолог* описывал кризисную Германию 20-х как внезапный рост популярности высшего образования, и как следствие, бум служащих среднего звена. То были годы инфляции, коей Европа (да и мир) не видели ни до, ни после. Но очень это описание похоже на ситуацию современной России.
Мы получаем образование значительный кусок нашей жизни, школа отнимает 10-11 лет, далее зачастую следуют среднее-специальное или высшее образование, это еще 4-5, а то и больше лет. Образование, вдобавок, стало очень дорогостоящим. Не все способны поступить на бюджетные места, и дело не в талантах и знаниях - число мест стремительно сокращается из года в год. Суммарная стоимость платного высшего в среднестатистическом вузе Москвы и Санкт-Петербурга обойдется в стоимость однушки в тех же Москве и Санкт-Петербурге. И непременно подкрадется мысль, "может лучше квартиру?"
Но ведь образование такой же вклад в будущее как и квартира, даже более целесообразный. Ведь квартира только в случае сдачи приносит доход, а образование направлено на то, чтобы всю жизнь специалист зарабатывал больше. Вот только в действительности все с точностью и наоборот. Многие образованные специалисты не могут себе позволить никакой недвижимости, пока их единственным землевладением не станет участок на кладбище.
Давайте разбираться. Чтобы люди с высшим образованием, стали высокооплачиваемыми специалистами в своей сфере, им нужно на рынке труда быть немногочисленными. Зачем платить больше одному из миллионов, когда найдутся те, кому можно платить меньше. Престиж высшего образования обрушился вместе с Советским Союзом. Можно разделять или не разделять симпатии к СССР. Тем не менее в СССР было налажено трудоустройство, оплачиваемость и качество высшего образования, банально потому что такие рабочие кадры были в меньшинстве. Средним же специальным детей не пугали, не было ничего зазорного в труде на станке и за прилавком. "Не будешь учиться станешь дворником" вторят учителя в современных школах, добираясь в своих размышлениях до неквалифицированных рабочих. За работу дворником в советские времена давали жилплощадь, даже в этой профессии находился путь компенсации ее сложности и отсутствия престижа.
Предметом гордости России является большое количество образованных. По статистическим данным - 56% имеют высшее и среднее профессиональное, больше только в Канаде. На самом же деле поводов для гордости мало, каждый второй образованный в стране будет показателем успеха и заслугой, только в том случае, если для всех них найдется работа, и внимание, не просто работа, а по специальности, ведь иначе их знания и навыки были получены напрасно.
Высшее образование должно снова стать привилегией. Специалистов такого уровня должно быть столько же, сколько рабочих мест. Вы никогда не задумывались, насколько тупиковы некоторые специальности в больших количествах.
Искусственно для людей с образованием не готовых работать на производстве и в сфере обслуживания создают рабочие места, это множество позиций среднего звена. В действительности же ни один из "белых воротничков" не реализует своих навыки и способности, вы же помните, это человек с образованием, к примеру, экономиста, но не измельчитель бумаги и телефонист. С бюджетниками совсем беда, работники образовательной, медицинской сферы часто держатся лишь на энтузиазме, отучившись дольше всех они получают меньше всех. Наши времена сумели одинаково обесценить всех: от дворников до академиков. Пока образование одной из самых образованных стран реализуется на полную лишь в метро и дома перед сном - Россия, самая читающая страна в мире.
*З. Кракауэр "Служащие"
Ставьте лайк и подписывайтесь на канал