Найти в Дзене
Головоломки

Головоломки vs гаджеты: почему компьютер всегда в проигрыше?

Ребенок еще не научился ходить, но активно мусолит пирамидку Рубика. Через пару-тройку лет он уже с увлечением делает из змейки нехитрый шарик, повторяя за дедом. Позднее они вдвоем склоняются над разобранным танграмом. Яркие паззлы с тачками, купленные мамой, давно собраны и забыты. А вот к деревянному звездчатому многограннику малец нет-нет да и возвращается. Вечерами отец играет с дедом в нарды. Мама предпочитает кубик Рубика и пока еще обыгрывает в него сына. Она пообещала, что, когда проиграет, купит ему куб «5 на 5». Поэтому дошколенок игнорирует свои прямые обязанности (убирать со стола) и все свободное время проводит с кубиком. Еще он мечтает научить своих будущих одноклассников морскому бою и крестикам-ноликам (тем, которые по 5 в ряд)… Стоп-стоп-стоп! А мы тут ничего не упустили? А где же компьютер и телефоны? Почему семейство по вечерам (а ребенок – весь день) дружно не утыкается каждый в свой гаджет? Где, наконец, телевизор, и почему это мама, вместо того, чтобы проводи

Ребенок еще не научился ходить, но активно мусолит пирамидку Рубика. Через пару-тройку лет он уже с увлечением делает из змейки нехитрый шарик, повторяя за дедом. Позднее они вдвоем склоняются над разобранным танграмом. Яркие паззлы с тачками, купленные мамой, давно собраны и забыты. А вот к деревянному звездчатому многограннику малец нет-нет да и возвращается. Вечерами отец играет с дедом в нарды. Мама предпочитает кубик Рубика и пока еще обыгрывает в него сына. Она пообещала, что, когда проиграет, купит ему куб «5 на 5». Поэтому дошколенок игнорирует свои прямые обязанности (убирать со стола) и все свободное время проводит с кубиком. Еще он мечтает научить своих будущих одноклассников морскому бою и крестикам-ноликам (тем, которые по 5 в ряд)…

Стоп-стоп-стоп! А мы тут ничего не упустили? А где же компьютер и телефоны? Почему семейство по вечерам (а ребенок – весь день) дружно не утыкается каждый в свой гаджет? Где, наконец, телевизор, и почему это мама, вместо того, чтобы проводить вечера за готовкой и стиркой, занимается всякой ерундой, обещая сыночку устаревшую игрушку?

Потому что это, во-первых, не ерунда. Собирая головоломки, ребенок развивает логическое мышление. С этим все согласны априори, но почему? Элементарно потому, это пригодится в повседневной жизни. Логика подскажет, стоит ли брать кредит в банке на определенных условиях, заставит прочесть написанное мелким шрифтом, отговорит от неадекватного предложения.

Одновременно разовьется и «нестандартное» мышление – креативность, вещь, нужная не только рекламщикам, писателям и кутюрье. Рядовой физик, которым (а почему нет?) станет наш малыш с кубиком, нестандартно посмотрит на стандартную величину – время – и изобретет машину времени. А его упорство, настойчивость, терпение, усидчивость, подкрепленные успехом, отложатся в мозгу, как единственно верная жизненная стратегия. И даже если в какой-то момент жизнь покажется ему запутанным лабиринтом, то он из него выйдет, как и в детстве.

Эх, надо обязательно отметить эту важную переменную в слагаемых успеха развития «человека будущего» - семейная среда. Если бы вся семья не создала некий дух, который очень упрощенно можно назвать интересом к головоломкам, малышу было бы крайне трудно проявить свой врожденный талант (если бы он у него был). Идея об этом духе – воспитывающей среде заложена в основу методики Синити Судзуки, японском скрипаче и учителе, воспитателе маленьких гениев. Методике, отлично работающей в любой области, и, разумеется, в головоломках.

Во-вторых, насчет «устаревшего» кубика Рубика: а знаете, сколько лет танграму? Согласно исследованиям, его изобрели на рубеже 18-19-ого столетий, шахматы упоминались с 6 в н.э., а нардам так вообще пять тысяч лет (плюс-минус). Их делали из ценных пород дерева, слоновой кости, отливали из золота и украшали драгоценными камнями. Древесина, отполированная тысячами прикосновений, хранила тепло и энергетику, собранную ото всех владельцев. Камни сверкали, золото имело приятную тяжесть. Современный прохладный пластик нежно и мягко нагревается, когда его крутят, составляя слои и стороны. А запах? А цвет?

Впрочем, если говорить о цвете и форме, то перенесенные в виртуальную реальность головоломки выглядят прекрасно. Сделанные в 3d, они отлично передают объем и пространственное расположение. И все. Да, еще нужно пальцами по экрану скользить, чтобы собрать. Логику развить помогает, а вот та гигантская часть тактильных ощущений, что наполняет смыслом работу с головоломкой чуть не на 150%, она просто теряется. А это очень важная часть, связывающая в единый комплекс мелкую моторику, постановку и коррекцию речевых элементов, логического и творческого мышления, социальных и эмпатических навыков. Ведь человек – существо целостное, и развивать его надо комплексно.

Причем, чем в более раннем возрасте, тем лучше. Постепенно наращивать сложность и скорость. Посвящать часть своего времени любимому хобби. Которое будет поддерживать уровень мозговой активности вплоть до глубокой старости. Да ни один электронный гаджет не даст человеку такого эффекта!

--------

Более 500 головоломок можно найти на сайте Кубмаркет (ищите в поиске).