«Каждый предмет важен» – говорят люди, которые не имеют отношение к школе. Учителя под всеобщим влиянием начинают в это верить, и задают ребенку домашку на год вперед. — А что? Мой предмет важен! А раз важен, то пусть по нему делают домашку, тем более не так много задаю. Первый учитель так подумает, второй, третий. И вот уже у ребенка гора из домашнего задания, которую он обязан решать, ведь «все предметы важны» а личной жизни у детей нет. Я конечно сейчас утрировал, но по факту так и есть. Нагрузка на ребенка большая, помимо огромной информации, которую он получает сидя в школе ( и при этом большинство не усваивает), ему приходится пыхтеть на ДЗ дома, где он по праву должен отдыхать. С одной стороны да, ДЗ подразумевает собой закрепление пройденного материала, но по факту все иначе: "Слив" материала Первое, что можно отметить в ДЗ - это сплошное спихивание материала на дом. Урок длится 40-45 минут, обычно наши учителя банально не успевают рассказать и объяснить параграфф. И