– И кто только придумал это восьмое марта, – бурчал Вовка себе под нос. – Подарки дари маме, бабушкам, сестрёнке, училке, одноклассницам…
Нет, он ничего не имел против подарков маме и бабушкам.
Папа говорит, что дарить нужно тому, кого любишь.
А за что любить Верку? За то, что старшая сестра? Указывает постоянно: «Тарелку не промыл! В комнате плохо убрался!» Маме ябедничает. Не за что её любить.
Хотя, Верка лечила ему разбитые коленки, когда на велосипеде учился кататься. И от гусей его маленького спасла у бабушки в деревне. Гуси шипели, крыльями махали, шеи вытягивали – чуть не заклевали!
И куртку сестра зашила так, что мама до сих пор не увидела, что порвано. Пришлось правду сказать: с дерева упал, когда котёнка снимал. Только вздохнула: «Горе луковое! Смотри, голову себе не сверни».
Он даже скучал, когда сестрёнка на десять дней в Москву уехала.
– Верке подарок дарить надо! – твёрдо произнёс Вовка и добавил крестик на листок, где вёл подсчёты.
«Уже четыре. А сколько ещё наберётся? – мальчишка почесал затылок. – Училка…»
Не любил он новую учительницу Татьяну Николаевну. Вот Светлана Васильевна – другое дело. Только она в декретный отпуск ушла.
А эта цепляется постоянно: «Иванов, почему руки грязные?» И слышать ничего не хочет про то, что помогал дяде Паше забуксовавшую машину толкать.
«Иванов, опять ответ списал? Действия где? Не вижу ход мыслей!» А что видеть? Простая задачка. Девять груш и двенадцать яблок в три вазы поровну разложили. Так и написал по семь – по три груши и по четыре яблока. И дураку ясно!
Вот у Верки в седьмом классе задачки интересные. С иксами, игреками, уравнения составлять надо. Он помогает сестрёнке решать, когда сама не справляется.
Однажды в школе на перемене у окошка объяснял Верке, как решить задание. Татьяна Николаевна подошла, посмотрела, послушала, погладила по голове и молча ушла.
«А ведь перестала она цеплять меня! – Вовка аж подпрыгнул. – И Владимиром теперь называет. Хорошая она. И детей любит. Ещё один подарок», – мальчишка поставил плюсик.
«Теперь девчонки. Люська, Танька и Оксанка, понятно. Они красивые, их все любят, – нарисовал ещё три крестика. – Нинке тоже надо. Она меня пирожками угощает. Зойка помогала котёнка с дерева снять, портфель держала. Светка краски и карандаши даёт, когда забываю дома», – число плюсиков выросло.
Взял фотографию класса:
«Про Дашку забыл. Мы с ней давно дружим, с садика. Катька, хоть и противная, а дежурит всегда за меня. Зинка дома остаётся часто. Мама у неё болеет сильно. Надо её порадовать. Юлька всегда одна. С ней никто не дружит. А почему? Нужно у неё спросить. Так и быть, ей подарок тоже».
Он убрал фотографию на место. Осталось две девочки – Рита и Полинка. Рита новенькая в классе. В одном доме с Вовкой живёт. Вместе в школу ходят. Как не поздравить?
«А Полинка вредная. Дразнится постоянно. Мама сказала, что влюбилась она в меня, вот и выделывается, внимание привлекает. А если меня любят, тоже надо дарить?» – вопрос остался без ответа.
Вовка не знал, что делать. Веры дома нет, спросить не у кого. Но крестик дорисовал, получилось семнадцать.
Вздохнув, он снял с полки копилку, поставил её в таз и ударил молотком. Свинка разлетелась на куски, а монетки жалобно звякнули.
Выбрал и пересчитал деньги:
«Куплю всем по шоколадке. Никому обидно не будет. Пусть знают, что я всех люблю. И себе куплю, за мучения», – быстро оделся и побежал в магазин.
На душе было легко, словно написал диктант на пятёрку.
Н.Литвишко
Рассказ впервые был опубликован в прошлогоднем весеннем выпуске интернет-журнала Ирины Зайцевой "Ароматы счастья"
Делитесь своим мнением о прочитанном в комментариях. Не забудьте подписаться на мой канал, чтобы не пропустить ничего интересного. И, если нетрудно, ставьте пальчик вверх. Вам, дорогие читатели, сделать это несложно, а мне будет приятно.