-Все понятно тут, ребенок краски нанюхался,- сделала свое заключение заведующая детской поликлиникой.
Пришла за сыном в школу. В положенное время дверь школы широко распахнулась и оттуда ручейком потекли ученики и ученицы начальных классов. Маленькие и говорливые, они моментально разбились на кучки, каждая из которых затеивала свою игру, непременно с беготней и криками. А как иначе? Просидеть шесть уроков в начальной школе в течение всей учебной недели - испытание еще то, я вам скажу, когда я училась такой нагрузки не было, четыре урока и домой. А сейчас началка все больше нагружает и все меньше учит.
Мой второклассник появился в дверях одним из последних. Выходил, махал мне рукой, уже издали давая понять, что хочет поиграть с друзьями.
Обычно они играют в игру под названием " копы ". Она чем-то напоминает прежних " казаков-разбойников ". Только у них бандиты и копы. Сценарий и правила схожи. Так вот, я стою возле школы и наблюдаю как мой ребенок носится на ее территории. Поочередно, то догоняет кого- то, то от кого- то убегает. Примерно через полчаса я начинаю замерзать и зову сына домой. Разумеется, он препирается и уверяет, что не устал и не голоден. Тут мне в глаза бросается огромное темное пятно на его голубой шапке.
-Что это, упал или испачкался?- спрашиваю я.
-Да нет, я не падал, а что там?- спрашивает сын, едва переводя дух после пробежки.
Я дотрагиваюсь до этого пятна и ощущаю, что оно мокрое и бурого цвета. Приподнимаю шапку и вижу огромную рану, рваную и кровоточащую.
-Бегом в травмпункт,- говорю я и хватаю в охапку сына и его рюкзак.
Врач травматолог осмотрел рану, зашил, забинтовал и велел отправляться на прививку от столбняка. Уже стоя в дверях кабинета, он спрашивает моего сына, не боится ли он прививок.
-Нет,- отвечает мой ребенок , но как- то не очень уверенно.
-Ну и хорошо, а то взрослые ребята приходят и от прививки в обморок падают, а ты вон какой герой, пока я тебе рану обрабатывал, ты даже не пикнул ни разу,- похвалил сына доктор и закрыл за собой дверь.
Идем на прививку. В коридоре пусто, так что мы заходим и раздеваемся. Медсестра готовит укол, одновременно предупреждая, что он будет под лопатку, но это не больно.
Сын молча снимает рубашку и поворачивается спиной к медсестре. Она делает укол и мой ребенок, буквально сразу, начинает бледнеть и слабеть. Я перепугалась не на шутку, медсестра тоже. Тихонько сажаю сына на лавочку, медсестра машет перед его носом ватным тампоном, смоченным в нашатыре. Затем она бежит за подмогой.
Через пару минут в кабинет заходят несколько врачей во главе с заведующей поликлиникой. Она начинает осматривать моего сына, он к этому моменту уже почти пришел в себя, и натыкается взглядом на испачканные в краске руки и брюки.
-Это что, краска?- строго спрашивает заведующая.
-Да, у них рисование было,- отвечаю я.
-Ну понятно, он краски нанюхался,- сделала вывод заведующая.
Я поначалу не поняла, к чему она это сказала, про краску, тем более краска акварельная, безопасная, они в школе всегда ею рисуют. До меня дошел смысл брошенной заведующей фразы уже потом, дома. Я догадалась, что она на всякий случай так подстраховалась. При свидетелях. С ней ведь еще и другие врачи прибежали. Не виноватая тут наша прививка, он сам пришел, уже обнюханный акварелькой...
Странно, думаю, я и не собиралась никого обвинять, просто сын мнительный, а травматолог взял, да и ляпнул про обмороки от прививок, вот и все...
Если вам понравилась статья, поставьте класс, пожалуйста.
Жду вас к себе в подписчики.
До новых встреч!