Зачем изучать всем школьникам алгебру, начиная с седьмого класса? Вместо нее можно изучать языки и заниматься спортом. Алгебру с геометрией пусть изучают те, у кого к этим предметам призвание. Подавляющему большинству современных детей (90%) это не нужно.
Вот такая тема дискуссии предложена журналистом Кремлевского пула в интернет-издании «Комсомольская правда». Поскольку слово «дискуссия» предполагает признание возможной уязвимости изложенной концепции и желание проверить ее в обсуждении, я вполне допускаю, что автором могла быть сознательно осуществлена провокация, с целью вполне приемлемой, например, показать глупость этой идеи.
Тут вот какая штука. Я не думаю, что вы встречали школьников, неспособных научиться разложить многочлен на множители и, вместе с тем, блестяще знающих русский язык. Леность мышления не дает развиваться мозгу во всех направлениях. Школьник, не тренирующий свой мозг, не даст приличные результаты даже в спорте.
Вы знаете, я как-то зашел на сайт студентов-физиков. Там один из абитуриентов жаловался, что у него, при почти 100-бальных результатах ЕГЭ по физике и математике, очень плохо с русским языком. Ему был задан резонный вопрос – как ты умудрился с такими результатами не разобраться в русском? Что-то подозрительны твои достижения.
В таком случае, давайте прекратим изучать русский язык с пятого класса. Зачем он нужен?! Писать сашипками – так ли уж страшно? Опять же, «жи-ши» имеет ровно такое же практическое применение, как и корень уравнения – профессионально пишут немногие. Пусть между собой и переписываются.
Так вот, что я вам скажу, нужна ли алгебра с русским, зависит от того, какое место в мировой интеграции вы отводите России и ее населению. Кочевым племенам, вахтовым методом качающим нефть и газ, а также пасущим коз, не нужны Королевы, так же как и журналисты Кремлевского пула вместе со всеми языками, кроме матерного.
Что еще хотелось бы добавить? Если в дискуссии ее инициатор отстаивает все-таки свое искреннее убеждение, то я вынужден дискуссию прекратить, ввиду ее бессмысленности. Ведь вы ничего не сумеете мне доказать, а я ничего не смогу вам объяснить, ибо в вашем образовании есть серьезный пробел – вы не смогли осилить разложение многочлена на множители.
..............................................